為激發(fā)幼兒閱讀興趣，幫助幼兒初步養(yǎng)成每日閱讀習慣，增強語言表達與理解能力，促進親子關系，我園開展了“21天閱讀打卡活動”。
教師在班級群內開展閱讀活動啟動儀式，推送活動打卡倡議書，講述有趣的繪本故事，激發(fā)幼兒興趣；發(fā)放閱讀打卡記錄表，介紹打卡規(guī)則。
幼兒每日自主閱讀或親子共讀15 - 30分鐘，家長在打卡表記錄，拍照或小視頻發(fā)班級群打卡，教師每日點評鼓勵；每周設定不同閱讀主題，如動物、節(jié)日等，教師圍繞主題開展教學活動。
21天的時間有助于幼兒初步養(yǎng)成閱讀習慣，通過每天定時閱讀，幼兒能逐漸形成一種行為定式，將閱讀融入日常生活，如同吃飯、睡覺一樣自然，為其終身閱讀習慣的培養(yǎng)奠定基礎，此次活動的開展收到了家長朋友的大力支持。
