春日的暖陽(yáng)輕撫校園，綠茵操場(chǎng)上一頂頂彩色帳篷如花朵般綻放。4月3日，柳新鎮(zhèn)李莊小學(xué)以一場(chǎng)別開生面的“帳篷讀書節(jié)”活動(dòng)，將閱讀的浪漫與知識(shí)的芬芳融入春日時(shí)光。全校師生以帳篷為“書屋”、以草地為“書桌”，共同開啟了一場(chǎng)沉浸式的整本書閱讀之旅。
帳篷書屋：自由閱讀，讓童心與書香共舞
下午2時(shí)，活動(dòng)在悠揚(yáng)的讀書聲中拉開帷幕。學(xué)生們帶著精心挑選的書籍，三五成群鉆進(jìn)五彩帳篷，或倚靠軟墊，或趴臥草地，開啟自由閱讀時(shí)光。低年級(jí)的孩子捧著繪本與童話，手指劃過(guò)插畫時(shí)發(fā)出陣陣驚嘆；高年級(jí)學(xué)生則沉浸在《草房子》《昆蟲記》等經(jīng)典作品中，時(shí)而凝神細(xì)思，時(shí)而與同伴低聲交流。帳篷間流轉(zhuǎn)的微風(fēng)與書頁(yè)翻動(dòng)的沙沙聲交織，構(gòu)成春日校園最動(dòng)人的樂(lè)章。孫玉潔校長(zhǎng)表示：“我們希望孩子們?cè)谳p松自然的氛圍中感受閱讀的樂(lè)趣，讓書本成為他們親近自然、探索世界的伙伴?！?
章節(jié)分享：童聲傳遞閱讀的溫度
自由閱讀環(huán)節(jié)結(jié)束后，活動(dòng)進(jìn)入“我最愛的章節(jié)”分享環(huán)節(jié)。每班推選一名學(xué)生代表登上主席臺(tái)，用稚嫩卻真摯的語(yǔ)言講述書中的精彩片段。這些分享不僅展現(xiàn)了孩子們的閱讀深度，更讓經(jīng)典文字在童聲演繹中煥發(fā)新生。
知識(shí)競(jìng)答：以賽促讀，點(diǎn)燃思維火花
壓軸環(huán)節(jié)“整本書閱讀知識(shí)競(jìng)答”將活動(dòng)推向高潮。圍繞本學(xué)期共讀書目《小王子》《青銅葵花》等書籍，老師們?cè)O(shè)計(jì)了一系列趣味問(wèn)題：“小王子拜訪的第六顆星球上住著什么人？”“葵花為什么堅(jiān)持要教青銅識(shí)字？”學(xué)生們爭(zhēng)先恐后舉手搶答，答對(duì)者歡呼雀躍，未搶到機(jī)會(huì)的孩子則摩拳擦掌等待下一題。最終，10名“閱讀小達(dá)人”贏得了書簽、零食等獎(jiǎng)品。
夕陽(yáng)西下，帳篷讀書節(jié)在孩子們的依依不舍中落幕。這場(chǎng)活動(dòng)不僅是一次閱讀形式的創(chuàng)新，更是一粒埋入心田的種子。當(dāng)書本走出教室，當(dāng)知識(shí)融入春風(fēng)，閱讀不再是任務(wù)，而成為一場(chǎng)心靈的冒險(xiǎn)與成長(zhǎng)。正如活動(dòng)橫幅所寫——“篷然心動(dòng)的不僅是春天，還有與書相遇的每一刻”，李莊小學(xué)正以這樣的方式，讓閱讀真正成為點(diǎn)亮童年的一束光。
