為了提高心理教師的專業(yè)能力，實(shí)現(xiàn)心理教師校際間的交流與合作，4月2日上午，銅山區(qū)心理教師“聆心”區(qū)域朋輩互助團(tuán)隊(duì)遵循慣例舉行每周一次的讀書交流及研討活動(dòng)。此次教研活動(dòng)由陳影組長(zhǎng)主持，議題有兩項(xiàng)：一是確定本學(xué)期的共讀書目及研討方式；二是商定“潤(rùn)心銅行 護(hù)航成長(zhǎng)”心理健康教師志愿者公益咨詢進(jìn)校園的下一步行動(dòng)。
教師的專業(yè)成長(zhǎng)離不開閱讀，線上共讀書目的研討方式一直都是“聆心”團(tuán)隊(duì)成員之間不可或缺的交流方式。活動(dòng)中，經(jīng)過共同商定，大家一致決定“聆心”團(tuán)隊(duì)本學(xué)期的共讀書目是《未來簡(jiǎn)史》，并發(fā)布了共讀任務(wù)、要求以及下一次活動(dòng)讀書分享的方式。
心理教師除了要深耕課堂，還需要用專業(yè)的心理咨詢技術(shù)服務(wù)學(xué)生和家長(zhǎng)。此次探討交流對(duì)上次在銅山實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行的“潤(rùn)心銅行 護(hù)航成長(zhǎng)”心理健康教師志愿者公益咨詢進(jìn)校園活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和反饋。
鑒于“聆心”團(tuán)隊(duì)發(fā)起的心理健康教師志愿者公益咨詢進(jìn)校園活動(dòng)受到了同行和家長(zhǎng)的高度認(rèn)可和好評(píng)，根據(jù)實(shí)際情況及需要，“聆心”團(tuán)隊(duì)決定在4月3日銅山實(shí)驗(yàn)幼兒園教育集團(tuán)華山路分園進(jìn)行公益心理咨詢活動(dòng)，并敲定活動(dòng)當(dāng)天的相關(guān)事宜。
此次研討交流活動(dòng)，在明媚的春光中，不僅為教師們提供了一個(gè)交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，更點(diǎn)燃了教師們探索心理健康教育以及用心理專業(yè)服務(wù)社會(huì)的熱情。未來，我們也將在心理健康教育的道路上，不斷探索創(chuàng)新，為學(xué)生的心理健康和茁長(zhǎng)成長(zhǎng)護(hù)航！
撰稿：郄亞男
圖片：張君妍
