在知識的浩瀚海洋中，閱讀是那座引領(lǐng)我們前行的燈塔。為營造濃厚的書香氛圍，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)與育人能力，3月19-20日房村鎮(zhèn)郝灣小學開展了一場精彩紛呈的讀書分享活動暨全體教師每周集體共讀活動。
活動伊始，李雅雯老師率先登臺，帶來主題為《幫助中小學生應對心理行為問題》的讀書分享。她從中小學生常見心理行為問題切入，詳細剖析這些問題的表現(xiàn)形式與成因，讓在座教師對學生的心理狀況有了更清晰的認知。在疏導策略部分，李老師結(jié)合教育心理學理論與實踐經(jīng)驗，給出了切實可行的方法，令大家受益匪淺。案例分析環(huán)節(jié)，她通過講述真實發(fā)生在校園中的事例，生動展現(xiàn)了如何運用策略幫助學生走出心理困境，引發(fā)了教師們的強烈共鳴。最后，李老師還貼心地為大家推薦了實用工具，為教師們今后處理學生心理行為問題提供了有力支持。
緊隨著李雅雯老師的腳步，伏蕊老師帶來主題為《請你這樣幫助我》的讀書分享。伏老師從獨特視角出發(fā)，探討了在教育教學過程中師生間如何進行有效幫助與支持。她的分享深入淺出，通過細膩的情感表達與豐富的實例，讓教師們深刻體會到建立良好師生關(guān)系的重要性，以及給予學生恰當幫助所蘊含的教育智慧。
兩位老師精彩的分享結(jié)束后，進入到其他教師交流分享環(huán)節(jié)。教師們踴躍發(fā)言，結(jié)合自身教學實踐，暢談閱讀感悟與收獲。交流結(jié)束后，全體教師開啟集體共讀活動。大家一同沉浸在書香之中，感受著文字的力量。在共讀中，教師們相互學習、共同進步，營造出積極向上的學習氛圍。
此次讀書分享活動暨全體教師每周集體共讀活動，不僅為教師們搭建了交流思想、分享智慧的平臺，更讓閱讀成為教師成長的助力，為教育教學注入了新的活力。相信在書香的滋養(yǎng)下，房村鎮(zhèn)郝灣小學的教師們將以更加飽滿的熱情、更加專業(yè)的素養(yǎng)，培育出更多優(yōu)秀的學子。
撰稿：劉璇
