為進一步加強教師隊伍建設，充分發(fā)揮骨干教師的"傳幫帶"作用，助力青年教師快速成長，黃集鎮(zhèn)中心中學于2025年2月至3月成功舉辦了為期三周的"青藍工程"青年教師匯報課活動。本次活動以"匠心傳承，青出于藍"為主題，共有6位青年教師登臺展示，展現(xiàn)了他們的教學風采與成長成果。
師徒攜手，共研共進
活動前期，青年教師們在師傅的指導下，精心備課、反復磨課。從教學目標的設定到課堂環(huán)節(jié)的設計，從教學語言的打磨到課堂互動的優(yōu)化，師傅們傾囊相授，徒弟們虛心求教。師徒攜手，共同打造了一節(jié)節(jié)精彩紛呈的課堂。
課堂展示，亮點紛呈
匯報課上，青年教師們各展所長，充分展現(xiàn)了扎實的教學基本功和創(chuàng)新的教學理念。
石曉老師的語文課《誰是最可愛的人》以情境導入，通過小組合作探究，引導學生深入文本，感悟語言之美。
楊錦老師的英語課《A healthy lifestyle》通過角色扮演和互動游戲，讓學生在輕松愉快的氛圍中掌握語言技能。
郝雨晨老師的語文課《安塞腰鼓》通過三個情景任務聽鼓之聲，理清結構；品鼓之好，感受畫面；悟鼓之魂，設計標語。巧妙設計，涌起一股浪潮。
蔣琪老師的數(shù)學課《平行四邊形》巧妙運用信息化工具，將抽象的數(shù)學概念形象化，激發(fā)了學生的學習興趣。
秦家燕老師的語文課《燈籠》通過三個情景任務：提燈籠·憶燈緣；點燈籠·憶燈情；掛燈籠·寫燈語?！盁艋\”是貫穿課堂的線索，抒發(fā)了作者對“燈籠”的各種懷念之情，同時能讓同學們感受到作者內心的愛國之情。
張宇老師的英語課《My clothes, my style》通過教師展示自己的衣服，引發(fā)學生對服飾的探究，再從角色扮演和互動游戲中，讓學生輕松愉快的掌握英語語言技能，達到聽、說、讀、寫四部曲。
每一節(jié)課都凝聚了青年教師的心血與智慧，也體現(xiàn)了學校"以學生為中心"的教學理念。
評課研討，助力成長
匯報課結束后，學校組織了評課研討活動。評課小組由學科骨干教師、校領導及師傅組成，他們從教學目標、教學設計、課堂實施、學生參與度等多個維度進行了細致點評。評課過程中，既肯定了青年教師的進步與亮點，也提出了中肯的改進建議。青年教師們認真聆聽，虛心接受，并撰寫了深刻的教學反思。
青藍同心，未來可期
"青藍工程"是學校教師隊伍建設的重要舉措，也是青年教師成長的搖籃。通過本次活動，青年教師們不僅提升了教學能力，更堅定了教育初心。師傅們的無私指導與青年教師的勤奮努力，共同繪就了一幅"青藍同心，攜手共進"的動人畫卷。
未來，學校將繼續(xù)深化"青藍工程"，為青年教師搭建更多成長平臺，助力他們在教育的沃土上綻放芳華，為學校高質量發(fā)展注入新的活力！
圖文：陳雙雙
審核：孫理想
