為全面檢驗(yàn)新入職教師教學(xué)能力，助力青年教師專業(yè)成長(zhǎng)，深化學(xué)?！扒嗨{(lán)工程”建設(shè)，銅山區(qū)清華中學(xué)于2月17日至2月28日組織開(kāi)展了新入職教師匯報(bào)課活動(dòng)。九位新教師立足學(xué)科特色，精心設(shè)計(jì)課堂，以扎實(shí)的基本功和創(chuàng)新的教學(xué)理念，展現(xiàn)了青春風(fēng)采，交出了一份亮眼的“成長(zhǎng)答卷”。
  以課為媒、磨礪中綻放新銳力量。新教師們以“新課標(biāo)”理念為指引，聚焦核心素養(yǎng)培育，精心打磨教學(xué)設(shè)計(jì)。課堂上，既有傳統(tǒng)板書(shū)與現(xiàn)代多媒體技術(shù)的巧妙融合，又有情境創(chuàng)設(shè)、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)等創(chuàng)新模式的生動(dòng)實(shí)踐。
  為幫助新教師快速成長(zhǎng)，學(xué)校組織了由學(xué)科帶頭人、骨干教師組成的評(píng)課團(tuán)隊(duì)，采取“聽(tīng)評(píng)結(jié)合”的方式，對(duì)新教師的課堂進(jìn)行細(xì)致點(diǎn)評(píng)。評(píng)課教師既肯定了新教師的教學(xué)亮點(diǎn)，也針對(duì)課堂中存在的問(wèn)題提出了中肯的建議，例如如何更好地關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異、如何優(yōu)化課堂提問(wèn)設(shè)計(jì)等。
  “青年教師要善于傾聽(tīng)學(xué)生的聲音，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，讓課堂更加高效?！痹u(píng)課教師在研討中分享了自己的經(jīng)驗(yàn)。新教師們紛紛表示，評(píng)課環(huán)節(jié)讓他們受益匪淺，不僅發(fā)現(xiàn)了自身不足，也明確了改進(jìn)方向。
  本次新入職教師匯報(bào)課活動(dòng)，不僅為新教師提供了展示自我的平臺(tái)，也為學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)注入了新鮮血液。相信在學(xué)校的培養(yǎng)和自身的努力下，新教師們定能在教育的沃土上茁壯成長(zhǎng)，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)青春力量！