在校園的各個(gè)角落,花樹是獨(dú)特的風(fēng)景,為進(jìn)一步美化校園環(huán)境,提升校園綠化品質(zhì),苗家超和曹春燕兩位老師對(duì)校園內(nèi)的花樹進(jìn)行了全面修剪。一場(chǎng)精心的“煥新” 行動(dòng) — 花樹修剪工作悄然展開。
他倆帶著修剪工具,穿梭于校園的各個(gè)角落。針對(duì)不同品種的花樹,采取了相應(yīng)的修剪方法。對(duì)于生長(zhǎng)過于密集的枝葉,他們細(xì)心地疏剪,讓花樹的通風(fēng)透光性更好;對(duì)于那些長(zhǎng)得過高或形態(tài)不佳的枝干,則進(jìn)行適度短截,以塑造出更加美觀的樹形。對(duì)于一些傾斜或影響整體美觀的枝干,則利用繩索和鋸子,小心地調(diào)整方向或鋸掉。每一個(gè)動(dòng)作都干脆利落,又透著十足的細(xì)心。
紫薇樹原本雜亂的枝條,經(jīng)過修剪后,變得錯(cuò)落有致,仿佛被賦予了新的生命力,更顯優(yōu)雅。一旁的海桐樹,也在他們的巧手下,樹形愈發(fā)飽滿圓潤(rùn),為來年春天的爛漫綻放打下基礎(chǔ)。
看著他們忙碌的身影,不禁讓人感嘆,這不僅僅是對(duì)花樹的修剪,更是對(duì)校園美的雕琢。在他們的努力下,校園將以更清新、更迷人的面貌迎接每一位師生,成為大家心中更加美好的青春記憶承載地。
經(jīng)過他們的辛勤勞作,校園內(nèi)的花樹煥然一新。原本雜亂的枝條變得整齊有序,各類花樹造型優(yōu)美,與校園的建筑、道路相得益彰,為校園增添了一份別樣的景致。
此次花樹修剪工作,不僅是對(duì)校園綠化的一次精心呵護(hù),更是學(xué)校打造綠色校園、人文校園的重要舉措。相信在這樣優(yōu)美的環(huán)境中,同學(xué)們能夠更加健康快樂地成長(zhǎng),在知識(shí)的海洋里盡情遨游。
撰稿:苗家超