在東風乍起的春日里，讀書帶來如陽光般的暖意，溫暖了漫長時光；在空寂遼遠的大地上，分享如涓涓春水，滋潤了心田，為智慧種子的發(fā)芽積蓄力量。2025年2月20日中午魏集實驗小學尚讀樂享團隊成員在學校報道廳進行閱讀分享活動。

  團隊成員趙愛梅老師今天的閱讀分享的主題是——做兒童閱讀的點燈人！趙老師分享了自己一年的閱讀經(jīng)歷，并介紹了自己閱讀的書目，其中對趙老師影響最大、轉(zhuǎn)變最大的一本書是《從整本書精讀到群書閱讀》。這本書的作者是吉忠蘭，她是江蘇省海安市曲塘小學的一名語文教師，同時也是著名兒童閱讀推廣人，是中國教育報“2010年推動讀書十大人物”提名獎獲得者。趙老師每每閱讀吉老師的文字，總是能激起她的教育思考，并對自己的教育事業(yè)產(chǎn)生深刻的影響，留下美好的閱讀教育體驗。趙老師從大量閱讀，夯實底蘊；精讀文本，提升品悟；趣味導讀，點燃熱情等環(huán)節(jié)進行深入分享。從趙老師的分享中，也讓在座的教師對自己的教育方式和理念有所思、有所想、有所悟。最后趙老師用書中的一句話作閱讀分享的結(jié)束語：書讀多了，格局自然不一樣。我們要將世界帶進課堂，而不是將孩子們囚禁于一本教材、一間教室。

  最后，董小慧主任對趙老師閱讀分享進行總結(jié)。

  讀書，我們才能擁有源頭活水，滋潤學生求知若渴的心田；只有讀書，我們才能生成新的信息，與學生進行心靈的溝通與傳遞。

              撰稿人：張楠

              審核人：董小慧

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