2月13日，利國(guó)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的小花園內(nèi)張燈結(jié)彩，一場(chǎng)以“花燈綻彩·謎語(yǔ)傳情”為主題的元宵節(jié)活動(dòng)在此拉開(kāi)帷幕?；顒?dòng)通過(guò)燈籠展示與猜燈謎兩大傳統(tǒng)項(xiàng)目，讓學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中感受中華文化的魅力，為校園增添了濃厚的節(jié)日氛圍。
小花園內(nèi)掛滿了學(xué)生們親手制作的各式花燈。這些燈籠既有傳統(tǒng)的宮燈，也有融入環(huán)保理念的創(chuàng)意燈籠，如用廢舊塑料瓶改造的“星空燈”、以彩紙拼接的“蓮花燈”。燈籠制作是寒假實(shí)踐作業(yè)的一部分，旨在讓孩子們通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐理解元宵節(jié)“點(diǎn)燈祈?！钡脑⒁?。
燈籠下方懸掛的燈謎成為全場(chǎng)焦點(diǎn)。謎題內(nèi)容涵蓋成語(yǔ)、漢字、生活用品等，既有傳統(tǒng)文化元素，也融入了現(xiàn)代安全教育主題。例如，“火警電話（打一三字俗語(yǔ)）”等消防主題燈謎，巧妙結(jié)合了實(shí)用性，寓教于樂(lè)。學(xué)生們?nèi)宄扇?，或凝神思考，或熱烈討論，整個(gè)小花園洋溢著歡樂(lè)祥和的節(jié)日氣氛。
此次元宵節(jié)活動(dòng)不僅是一場(chǎng)文化盛宴，更是一堂生動(dòng)的實(shí)踐課。學(xué)校通過(guò)燈籠制作與燈謎競(jìng)猜，讓學(xué)生深入體驗(yàn)了“掛花燈、猜謎語(yǔ)”的民俗傳統(tǒng)，同時(shí)融入環(huán)保、安全等現(xiàn)代教育主題，體現(xiàn)了傳統(tǒng)文化與時(shí)代精神的結(jié)合。
利國(guó)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的元宵節(jié)活動(dòng)，以小花園為舞臺(tái)，將傳統(tǒng)文化根植于校園生活的點(diǎn)滴之中。一盞盞花燈、一條條燈謎，不僅點(diǎn)亮了節(jié)日，更照亮了孩子們傳承文化、探索創(chuàng)新的心靈之路。正如田校長(zhǎng)在活動(dòng)致辭中所說(shuō)：“傳統(tǒng)節(jié)日是民族精神的載體，我們希望孩子們?cè)隗w驗(yàn)中讀懂文化，在傳承中走向未來(lái)?！?
