讀書(shū)是教師最好的修行，可以享受教育教學(xué)的樂(lè)趣，能尋找理想的棲息地。而交流互動(dòng)可以讓大家分享各自靈動(dòng)的思緒、精神的見(jiàn)解和深邃的思想，不斷提高教師的人文素養(yǎng)與專(zhuān)業(yè)水平。2025年1月23日，房村鎮(zhèn)新莊小學(xué)“行知讀書(shū)社”的成員們，利用寒假時(shí)光，由常雪婷、馮雨晴兩位英語(yǔ)老師進(jìn)行線(xiàn)上主題讀書(shū)分享。
線(xiàn)上讀書(shū)分享活動(dòng)在主持人馮雨晴老師的組織動(dòng)員下拉開(kāi)帷幕，參與此次分享活動(dòng)的兩位教師精心制作了美篇，常老師向我們推薦了《英語(yǔ)教學(xué)閱讀》這本書(shū)，對(duì)書(shū)中如何提升學(xué)生閱讀能力進(jìn)行了深刻的理解與闡述。首先要點(diǎn)燃學(xué)生閱讀的興趣，選擇符合小學(xué)生認(rèn)知水平的書(shū)籍以及開(kāi)展閱讀游戲。其次，向?qū)W生傳授閱讀技巧，如：英語(yǔ)的猜詞技巧、略讀技巧、精讀技巧等，展示了成功案例與啟示，并且反思自我。最后常老師向全體老師大膽展望未來(lái)英語(yǔ)閱讀教學(xué)，強(qiáng)調(diào)了多媒體、項(xiàng)目是閱讀、智能輔助閱讀等，為學(xué)生打造更加優(yōu)質(zhì)高效的閱讀學(xué)習(xí)環(huán)境。其他老師結(jié)合常老師提出的問(wèn)題，在線(xiàn)上發(fā)表對(duì)班級(jí)閱讀學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，如何進(jìn)行支持與輔導(dǎo)。
馮老師就“如何讓學(xué)生體驗(yàn)成功”這一主題，向大家娓娓道來(lái)她的見(jiàn)解，從課堂過(guò)程設(shè)計(jì)上要循序漸進(jìn)、課堂中搭建支架、根據(jù)班級(jí)特點(diǎn)設(shè)計(jì)活動(dòng)、增加教學(xué)評(píng)價(jià)的選擇性和開(kāi)放性、增加活動(dòng)的合作、減少競(jìng)爭(zhēng)等方面，達(dá)到讓學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)帶來(lái)的成功感和喜悅，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生更大的學(xué)習(xí)能動(dòng)性。最后老師們結(jié)合自己的班級(jí)實(shí)踐，紛紛分享了讓學(xué)生體驗(yàn)成功的方法，大家暢所欲言，互相吸收與采納適合自己的教學(xué)方法。
在假期中，新小的老師們定會(huì)繼續(xù)保持閱讀的生活方式，讓假期生活在書(shū)香中充實(shí)而多彩，在分享中進(jìn)步與提升。
