教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型已成為當前教育改革的重要趨勢，教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型正以前所未有的速度改變著我們的教學方式和學習模式。黃山中心小學積極引入“AI課堂技術(shù)”，充分發(fā)揮其數(shù)據(jù)處理與精準分析的優(yōu)勢，賦能學科高質(zhì)量發(fā)展。1月6日，黃山中心小學開展了以“AI融入課堂教學”為主題的探索分享交流會。
數(shù)學學科
數(shù)學組的張婷老師分析了豆包、Gatekeep兩種AI工具在教學情境中的應(yīng)用潛力。她指出，這些工具能夠個性化推送學習資源，提高教學效率，同時輔助教師進行精準教學評估。通過實例演示，這些軟件還能輔助批改作業(yè)、撰寫教案、搜羅題庫，讓老師有更多時間關(guān)注學生成長。
英語學科
英語組的何映宏老師分享了本學期以來英語學科AI融入實踐的做法。備課階段，AI提供豐富資源，讓備課更高效。AI技術(shù)在英語繪本資源整合運用上獨具優(yōu)勢，能快速整合全球優(yōu)質(zhì)繪本資源，為教師提供海量素材選擇。同時，AI還能根據(jù)教學內(nèi)容和學生興趣，智能推薦繪本，實現(xiàn)個性化教學。此外，AI技術(shù)還能輔助繪本創(chuàng)作，讓老師和學生共同參與到繪本的改編與創(chuàng)作中，增強學習的互動性和趣味性，讓英語學習更加生動有趣。在小學中、高年級教學中，AI技術(shù)通過互動練習、智能評估等方式，激發(fā)學生興趣，提升學習效果。
教學智能體制作培訓
業(yè)務(wù)校長陳防震為老師們介紹了用豆包創(chuàng)建教學智能體的3種方法， 并安排了實際操作環(huán)節(jié)，每位老師創(chuàng)建一個智能體、體驗智能體的各項功能。在操作過程中，老師們感受到了智能體的便捷性和高效性。通過智能體，學生可以自主、互動式、個性化學習，激發(fā)學習興趣。如何借助AI技術(shù)的優(yōu)勢，激發(fā)學生的表達興趣，提高學生的表達水平，進而助力學科實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，必將成為每一位小學教育工作者關(guān)注的焦點。
本次活動進一步豐富了學校教師對AI賦能教學相關(guān)知識的了解以及如何利用合適的AI技術(shù)助力學科素養(yǎng)落地的教學實踐方法。黃山中心小學全體教師將以此為契機，積極嘗試和使用AI，繼續(xù)探索和實踐新技術(shù)在教學中的應(yīng)用，推動學校教育教學的創(chuàng)新向更高層次的方向不斷邁進。
