教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型已成為當(dāng)前教育改革的重要趨勢(shì)，教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型正以前所未有的速度改變著我們的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)模式。黃山中心小學(xué)積極引入“AI課堂技術(shù)”，充分發(fā)揮其數(shù)據(jù)處理與精準(zhǔn)分析的優(yōu)勢(shì)，賦能學(xué)科高質(zhì)量發(fā)展。1月6日，黃山中心小學(xué)開展了以“AI融入課堂教學(xué)”為主題的探索分享交流會(huì)。
數(shù)學(xué)學(xué)科
數(shù)學(xué)組的張婷老師分析了豆包、Gatekeep兩種AI工具在教學(xué)情境中的應(yīng)用潛力。她指出，這些工具能夠個(gè)性化推送學(xué)習(xí)資源，提高教學(xué)效率，同時(shí)輔助教師進(jìn)行精準(zhǔn)教學(xué)評(píng)估。通過實(shí)例演示，這些軟件還能輔助批改作業(yè)、撰寫教案、搜羅題庫(kù)，讓老師有更多時(shí)間關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)。
英語(yǔ)學(xué)科
英語(yǔ)組的何映宏老師分享了本學(xué)期以來英語(yǔ)學(xué)科AI融入實(shí)踐的做法。備課階段，AI提供豐富資源，讓備課更高效。AI技術(shù)在英語(yǔ)繪本資源整合運(yùn)用上獨(dú)具優(yōu)勢(shì)，能快速整合全球優(yōu)質(zhì)繪本資源，為教師提供海量素材選擇。同時(shí)，AI還能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生興趣，智能推薦繪本，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教學(xué)。此外，AI技術(shù)還能輔助繪本創(chuàng)作，讓老師和學(xué)生共同參與到繪本的改編與創(chuàng)作中，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的互動(dòng)性和趣味性，讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)更加生動(dòng)有趣。在小學(xué)中、高年級(jí)教學(xué)中，AI技術(shù)通過互動(dòng)練習(xí)、智能評(píng)估等方式，激發(fā)學(xué)生興趣，提升學(xué)習(xí)效果。
教學(xué)智能體制作培訓(xùn)
業(yè)務(wù)校長(zhǎng)陳防震為老師們介紹了用豆包創(chuàng)建教學(xué)智能體的3種方法， 并安排了實(shí)際操作環(huán)節(jié)，每位老師創(chuàng)建一個(gè)智能體、體驗(yàn)智能體的各項(xiàng)功能。在操作過程中，老師們感受到了智能體的便捷性和高效性。通過智能體，學(xué)生可以自主、互動(dòng)式、個(gè)性化學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。如何借助AI技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，激發(fā)學(xué)生的表達(dá)興趣，提高學(xué)生的表達(dá)水平，進(jìn)而助力學(xué)科實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，必將成為每一位小學(xué)教育工作者關(guān)注的焦點(diǎn)。
本次活動(dòng)進(jìn)一步豐富了學(xué)校教師對(duì)AI賦能教學(xué)相關(guān)知識(shí)的了解以及如何利用合適的AI技術(shù)助力學(xué)科素養(yǎng)落地的教學(xué)實(shí)踐方法。黃山中心小學(xué)全體教師將以此為契機(jī)，積極嘗試和使用AI，繼續(xù)探索和實(shí)踐新技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)的創(chuàng)新向更高層次的方向不斷邁進(jìn)。
