為進(jìn)一步加強(qiáng)校園及周邊道路交通安全管理，強(qiáng)化“護(hù)校安園”工作，抓好校園周邊交通管理秩序。泉山區(qū)區(qū)責(zé)任督學(xué)小組王雷、晁家奎兩位校長(zhǎng)到我徐州市匯文小學(xué)進(jìn)行校園周邊安全專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)檢查。
兩位督學(xué)就校園及周邊道路行車(chē)秩序進(jìn)行實(shí)地勘察，就加強(qiáng)教師車(chē)管理及校園周邊交通秩序整頓，提出中肯意見(jiàn)和建議。本著“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”原則，對(duì)校園周邊道路交通安全開(kāi)展隱患排查，重點(diǎn)對(duì)匯文小學(xué)校門(mén)口限速、慢行、讓行等交通標(biāo)志、人行橫道和車(chē)輛減速設(shè)施等交通安全設(shè)施、交通安全標(biāo)示牌等隱患治理情況進(jìn)行了進(jìn)行全面細(xì)致的排查，并對(duì)學(xué)校的周邊道路通行狀況、交通流量、交通設(shè)施情況進(jìn)行了解掌握，針對(duì)部分路面增設(shè)減速帶、警示牌和周邊道路排查隱患時(shí)發(fā)現(xiàn)的擺攤設(shè)點(diǎn)造成的盲點(diǎn)、險(xiǎn)點(diǎn)等作好記錄積極建議學(xué)校主動(dòng)對(duì)接相關(guān)行政執(zhí)法部門(mén)進(jìn)行溝通，切實(shí)解決消除安全隱患。最后兩位督學(xué)學(xué)生上學(xué)和放學(xué)的主要出行方式、乘坐的主要交通工具等情況，并逐一登記造冊(cè)。
事后督學(xué)領(lǐng)導(dǎo)并與學(xué)校負(fù)責(zé)人交換意見(jiàn)，聽(tīng)取校方對(duì)交通安全工作的意見(jiàn)和建議，商定一攬子解決消除安全隱患的可行措施方法。濃濃的寒意，絲毫沒(méi)有減弱督學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的安全責(zé)任熱情，區(qū)督學(xué)小組的到來(lái)為匯文小學(xué)的安全工作帶來(lái)春日暖陽(yáng)般的溫暖，為新的一年校園安全工作開(kāi)了一個(gè)好頭。
