秋收冬藏，孕育新的生命。教之精粹，在于恒久的深耕細研?！敖獭睙o涯，“研”不盡。為進一步引領教師專業(yè)成長，提高教師的教育教學水平，汴塘鎮(zhèn)五年級第四次集體教研活動在半樓小學如期舉行。
第一節(jié)課由李敏老師執(zhí)教五年級上冊的期末總復習——非連續(xù)性文本閱讀。隨著教育改革的推進和新課程標準的實施，非連續(xù)性文本閱讀能力成為學生必須掌握的重要技能之一。李敏老師從“什么是非連續(xù)性文本？”、“非連續(xù)性文本如何分類？”、“ 如何閱讀非連續(xù)性文本？”三方面著手深入，在課堂上講練結合，通過小組交流、討論、匯報，總結出做題的方法，提高學生做非連續(xù)性文本閱讀題目的有效性，增強學生的理解能力和信息處理能力。
第二節(jié)課程琨老師繼續(xù)對——非連續(xù)性文本閱讀的復習課進行說課。程老師緊抓“教什么”、“怎么教”和“為什么這樣教”三個方面，從教材分析、學情分析、教學目標、教法與學法、教學過程等方面闡述了說課內容。通過設計小組交流活動，實戰(zhàn)演練進一步的鞏固學生對這類閱讀題目的掌握。
課程結束后全體老師針對本次教研活動的兩節(jié)課進行深入的交流討論，指出本次教研活動兩節(jié)課堂的優(yōu)點和不足之處。活動最后全體教師在袁美朝老師的帶領下圍繞“結合教材，落實片段習作練習，關注學生生活”的主題進行交流討論，總結出實而有用的教學思路和方法。
教研之路，雖長且艱，但正是這份堅持與努力，讓我們在教育的道路上越走越遠，越走越堅定。我們深知，只有不斷學習，不斷進步，才能成為學生成長路上的引路人，為他們照亮前行的道路。
