為增強(qiáng)教師的人文底蘊(yùn)，進(jìn)一步打造學(xué)習(xí)型、分享型教師團(tuán)隊(duì)，12月16日上午，蘇家小學(xué)組織開(kāi)展了三教堂讀書社第六次讀書分享交流活動(dòng)。此次活動(dòng)中，馬翠主任分享了書籍《擺渡人》。
如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，誰(shuí)會(huì)是你靈魂的擺渡人？用不變的承諾，勇往直前的行動(dòng)，擺渡你的靈魂，陪你抵達(dá)幸福的彼岸。讀完這本書或許就能解答你心中的疑惑，走進(jìn)這本關(guān)于尋找屬于自己希望曙光與光明未來(lái)的佳文。
《擺渡人》是英國(guó)作家克萊兒·麥克福爾（Claire Mcfall）創(chuàng)作的小說(shuō)，作者從少年人的角度洞悉人性的溫情，通過(guò)男女主人公的所見(jiàn)所感，道出所有人對(duì)親情、友情和愛(ài)情終極幸福的向往。本書主要講述了15歲的單親女孩迪倫，與母親總是無(wú)話可說(shuō)，在學(xué)校里經(jīng)常受到同學(xué)的捉弄，唯一談得來(lái)的好友也因?yàn)檗D(zhuǎn)學(xué)離開(kāi)了。這一切都讓迪倫感到無(wú)比痛苦。她決定去看望久未謀面的父親，然而，路上突發(fā)交通事故。她拼命爬出火車殘骸之后，卻驚恐地發(fā)現(xiàn)，自己好像是唯一的幸存者，而眼前，竟是一片荒原。此時(shí)，迪倫看到不遠(yuǎn)處的山坡上有一個(gè)男孩的身影。男孩將她帶離了事故現(xiàn)場(chǎng)。他似乎是特意在此等候。命運(yùn)，從他們相遇的那刻開(kāi)始，發(fā)生了無(wú)法預(yù)料的轉(zhuǎn)變……
當(dāng)我們直面生存、死亡與愛(ài)，哪一個(gè)會(huì)是最終的選擇？如果生命進(jìn)入再次的輪回，你又愿意為此付出怎樣的代價(jià)？這個(gè)故事，給每個(gè)人的靈魂注入了一種力量。
擺渡人中有這么一句話“如果生命是一條孤獨(dú)的河流，誰(shuí)會(huì)是你的靈魂擺渡人”，這是一個(gè)值得深思的靈魂叩問(wèn)，此書以天馬行空的想象勾勒出一幅奇幻而溫暖的畫面，讓讀者相信書中靈魂擺渡人的真實(shí)存在，相信生與死之間的鴻溝愛(ài)可以填平。這是一部教你學(xué)會(huì)如何去愛(ài)的偉大作品，人的成長(zhǎng)過(guò)程非一人之力可行，我們總是需要一些人，正如小說(shuō)中所寫一樣“如果我真的存在，也是因?yàn)槟阈枰摇薄?
書籍啟迪智慧，閱讀點(diǎn)亮人生。一次讀書分享交流,就是一次心靈的洗禮。本次讀書交流會(huì),教師們收獲頗豐。此次讀書分享活動(dòng)不僅讓教師們收獲了知識(shí)和智慧，更激發(fā)了他們對(duì)教育事業(yè)的熱情和思考。大家紛紛表示，將把閱讀作為一種生活方式，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和人文情懷，為學(xué)生的成長(zhǎng)和教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。
