冬風(fēng)送暖，教研同行；冰雪融化，育才情深。銅山區(qū)房村鎮(zhèn)中心小學(xué)數(shù)學(xué)組按計劃如期舉行了“每周一課”活動。本次活動由二年級組王超男老師執(zhí)教《觀察物體》一課，全體數(shù)學(xué)老師參與了聽課、評課。
觀察物體是認識和了解物體的形狀、大小、結(jié)構(gòu)的重要方法，在實物或?qū)嵨飯D與相應(yīng)視圖之間正確建立聯(lián)系，是低年級學(xué)生學(xué)習(xí)的難點之一。王超男老師考慮到這些因素，從學(xué)生熟悉的生活情景和事物出發(fā)，有層次地安排觀察活動，選取了學(xué)生熟悉的教室場景，先讓學(xué)生從前、后兩個方位進行觀察，再過渡到前、后、左、右四個方位觀察其他簡單的物體。這樣安排，有利于學(xué)生由易到難地逐步學(xué)會觀察物體的方法，形成正確的認識。她還精心設(shè)計練習(xí)，注意選擇一些特征比較明顯的物體作為觀察對象，如玩具猴、汽車、飛機模型，便于學(xué)生比較并辨認從不同方位觀察到的物體的形狀、便于學(xué)生交流作出判斷時的思考過程。
評課環(huán)節(jié)，聶新珠主任率先發(fā)言，他指出王老師通過一系列有層次的觀察活動，指導(dǎo)學(xué)生通過觀察、想象和推理，用多樣化的方法解決問題，培養(yǎng)了他們的空間觀念，積累了數(shù)學(xué)活動的經(jīng)驗。
教而有研則深，研而有悟則進。讓我們攜手共進，共同研討、學(xué)習(xí)，教會學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光觀察世界，用數(shù)學(xué)的思維思考世界，用數(shù)學(xué)的語言表達世界。
撰稿：王超男
審稿：董艷
