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以研促教“政”當(dāng)時(shí)——鄭集鎮(zhèn)中心中學(xué)承辦銅山區(qū)七年級(jí)政治組教研活動(dòng)
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2024-12-04 15:00:00    閱讀量:16776次
[摘要]:徐州教育:初冬有暖陽,求索在路上。在最美的冬天,共赴一場(chǎng)詩(shī)意的教研。為了不斷提高政治教師教育教學(xué)水平,給教師們一個(gè)互相交流、探討、展示教師自我風(fēng)采的舞臺(tái),2024年12月3日上午,銅山區(qū)

  初冬有暖陽,求索在路上。在最美的冬天,共赴一場(chǎng)詩(shī)意的教研。為了不斷提高政治教師教育教學(xué)水平,給教師們一個(gè)互相交流、探討、展示教師自我風(fēng)采的舞臺(tái),2024年12月3日上午,銅山區(qū)七年級(jí)政治教研組教師們齊聚鄭集鎮(zhèn)中心中學(xué),江蘇師范大學(xué)王教授和區(qū)教育局教學(xué)研訓(xùn)處政治教研員賀維學(xué)老師蒞臨指導(dǎo)。

  同臺(tái)競(jìng)技展風(fēng)采,同課異構(gòu)促成長(zhǎng)。鄭集中心中學(xué)的時(shí)甜老師和利國(guó)中心中學(xué)的韓圓圓老師帶來了兩節(jié)精彩紛呈的《敬畏生命》教學(xué)課例。兩位教師采用議題式教學(xué),根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格和學(xué)生的實(shí)際情況,進(jìn)行了精心的教學(xué)設(shè)計(jì),充分展現(xiàn)了政治學(xué)科的獨(dú)特魅力。

  時(shí)甜老師以其深厚的專業(yè)素養(yǎng)和獨(dú)到的教育視野,精心策劃并呈現(xiàn)了一堂示范課程。她巧妙地運(yùn)用了多媒體技術(shù),通過圖片、音頻、視頻、小白板展示等多種形式,營(yíng)造了一個(gè)既熱烈又有序的學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)生們積極參與,踴躍發(fā)言,課堂上洋溢著濃厚的求知氛圍。這種互動(dòng)式教學(xué)方式不僅激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情,也讓他們?cè)谡握n堂的學(xué)習(xí)中獲得了更多的啟迪和收獲。

  韓圓圓老師的這堂課不僅成功地激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)激情,更為我們樹立了政治課堂教學(xué)的典范。韓老師鼓勵(lì)學(xué)生們積極參與討論,發(fā)表自己的見解,并引導(dǎo)他們從多個(gè)角度思考和分析問題,注重培養(yǎng)學(xué)生的政治素養(yǎng)和批判性思維能力。這樣的教學(xué)方式不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度,也促進(jìn)了學(xué)生的政治素養(yǎng)和綜合能力的全面發(fā)展。韓老師不僅展示了她的教學(xué)風(fēng)格和課堂互動(dòng)引導(dǎo)能力,也展現(xiàn)了年輕教育工作者的理想信念。

  觀之其形,議之其道。大學(xué)路實(shí)驗(yàn)學(xué)校的秦丹丹老師既肯定了老師們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出的教學(xué)功底,也提出了夸獎(jiǎng)學(xué)生的方式應(yīng)多樣化,從不同角度表揚(yáng)學(xué)生的表現(xiàn),激發(fā)其積極性,提高其自信心和學(xué)習(xí)動(dòng)力。

  江蘇師范大學(xué)王教授認(rèn)真地參與了聽課和評(píng)課的環(huán)節(jié),對(duì)兩堂課給予了高度評(píng)價(jià),共同探討了在教學(xué)過程中遇到的各種難題,如何培養(yǎng)學(xué)生的敘事表達(dá)能力,提供課堂支架表,如何處理好情境和案例之間的關(guān)系,引導(dǎo)學(xué)生帶入情境,“無用”之學(xué)即看似“無用”實(shí)則“有用”,大單元教學(xué)的設(shè)計(jì)等等,同時(shí)對(duì)課堂教學(xué)提出了自己的建議,推進(jìn)教學(xué)改革,改變傳統(tǒng)思維,培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)是老師們需要完善和提高的教育教學(xué)能力。通過王教授的引領(lǐng),老師們收獲了寶貴的啟示和靈感。

  棠張中心中學(xué)的吳鵬宇老師作為新教師分享了以《激情與效率起飛成績(jī)與成果共生》為主題的精彩講座。吳老師通過梳理自己入職三個(gè)月以來的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),分享了課堂教學(xué)和班級(jí)管理的一些具體做法,可操作性強(qiáng),情真意切,老師們聽得津津有味。吳老師以自己的實(shí)際做法,讓我們明白,唯有熱愛,才不負(fù)歲月漫長(zhǎng)。

  最后賀維學(xué)老師對(duì)本次期中考試進(jìn)行了總結(jié)分析,并針對(duì)下一階段的教學(xué)集體教研,提出銅山初中政治課堂教學(xué)“五項(xiàng)基本原則”,“智能教學(xué)四步法”的教學(xué)模式等,努力向更有效的課堂要質(zhì)量。我們定要做到虛懷若谷,才能在教學(xué)領(lǐng)域上永遠(yuǎn)進(jìn)步。

  每一次學(xué)習(xí),都是一場(chǎng)且行且思的專業(yè)成長(zhǎng);每一次研討,都是一次心靈契合的思維碰撞。通過本次教研活動(dòng),打開了老師們的教學(xué)思路,加深了對(duì)于課程的理解,促進(jìn)了教師專業(yè)素養(yǎng)和能力的提升,為下一步政治教學(xué)指明了方向。學(xué)履不停,行而不輟,相信教師們會(huì)以嶄新的姿態(tài)砥礪奮進(jìn)、篤行致遠(yuǎn),綻放自己的教育風(fēng)采。

圖文 孫仁卿 

 審核孟凡仲


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