教師的精神成長需要高品位的閱讀，教師的專業(yè)發(fā)展需要經(jīng)典著作的引領(lǐng)。為了引導教師養(yǎng)成閱讀的習慣，以讀書促進教師專業(yè)成長平臺的構(gòu)建，打造學習型教師群體，大許鎮(zhèn)板橋小學組織開展了本學期第二次教師閱讀分享活動。
劉同老師分享的是《撒哈拉的故事》，主人公三毛用筆記錄下了與丈夫荷西一起生活的甜蜜和撒哈拉這片沙漠的動人故事，在撒哈拉這片貧瘠的土地上，你看不到三毛夫婦因為沙漠艱苦的環(huán)境而苦惱，相反，你看到的卻是滿滿的幸福與歡樂，她讓我們重拾了對生活的信心與激情。
陸薇薇老師分享的是《自備與超越》，這是一本理論性非常強的心理學書，作者阿德勒認為每個人都有先天的生理或心理欠缺，這就決定了每個人潛意識中都有自卑感的存在，消除自卑最好的方法，便是建立優(yōu)越感，優(yōu)越感超于自卑，建立優(yōu)越感便能培養(yǎng)自己超越自卑的能力。
王純老師分享的是《老人與?！罚@片小說圍繞一位老年古巴漁夫展開，講述了他與一條巨大的馬林魚在離岸很遠的灣流中搏斗的歷程。他認為“人生來就不是為了被打敗的。人能夠被毀滅，但是不能夠被打敗?！彼唤o我們生活中不管面對怎樣的困境，都要勇敢面對，一往無前。
老師們精彩的讀書分享之后，教科室耿秀秀主任對本次活動進行了點評總結(jié)，充分肯定了老師們閱讀的積極性，同時希望老師們能堅持與書為友，把讀書學習當成一種生活態(tài)度，做一個有內(nèi)涵、有知識、有思想的專家型教師。
日漸長，風正暖，在每一個氤氳著濃濃書香的日子里，希望大家都能愛讀書、善讀書、讀好書，享受讀書的樂趣，做一個快樂的讀者。我們的生活將因為閱讀而精彩，我們的校園將充滿書香而更美麗！
