近期，大許鎮(zhèn)人民路小學(xué)召開了以“優(yōu)化課堂效率 提高教學(xué)質(zhì)量”為主題的專題研討會。郭鋒校長從學(xué)情檢測質(zhì)量分析、教師課堂教學(xué)規(guī)范、校干巡課聽課制度等方面出發(fā)，提出了一系列創(chuàng)新且務(wù)實的措施，旨在從根本上提升教育教學(xué)品質(zhì)。
一、精準把脈，分析教學(xué)質(zhì)量促提升
會議伊始，郭鋒校長對上學(xué)期學(xué)情檢測質(zhì)量進行了全面而深入地分析。在肯定教師辛勤耕耘與顯著成果的同時，針對薄弱學(xué)科，學(xué)校采取了“一對一”精準幫扶策略，通過深度交流、實地聽課等方式，精準定位問題根源，科學(xué)制定改進措施，為課堂效率的飛躍奠定了堅實基礎(chǔ)。
二、規(guī)范引領(lǐng)，打造高效課堂新模式
為更好地推進落實“雙減”政策，人民路小學(xué)創(chuàng)新性地推出了《教師課堂教學(xué)十規(guī)范》。該規(guī)范細致入微，從備課充分性、課前準備、課堂管理、師生互動到安全教育等十大方面，全方位規(guī)范教師教學(xué)行為，確保每一分鐘課堂時間都能高效利用，真正實現(xiàn)“減負不減質(zhì)”的目標。
三、強化監(jiān)督，校干巡課聽課顯成效
為確保各項措施得到有效執(zhí)行，學(xué)校完善了校干巡課與聽課制度。通過明確分工與科學(xué)安排，校干深入一線，監(jiān)督教師是否嚴格落實《教師課堂教學(xué)十規(guī)范》。同時，通過推門聽課的形式，直接與教師進行教學(xué)反饋與交流，助力教師及時調(diào)整教學(xué)策略，提升教學(xué)效果。
四、樹立標桿，弘揚“教育家”精神
學(xué)校以“大力弘揚教育家精神，加快建設(shè)教育強國”為引領(lǐng)，積極樹立校內(nèi)“教育家”典范。這些榜樣人物，以其對教育的無限熱愛、對教學(xué)的持續(xù)鉆研，激勵全校師生不斷前行。學(xué)校鼓勵全體教師向“教育家”學(xué)習(xí)，將教育教學(xué)視為終身事業(yè)，共同推動學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。
大許鎮(zhèn)人民路小學(xué)通過這一系列扎實有效的舉措，不僅優(yōu)化了課堂生態(tài)，更在全校范圍內(nèi)形成了求真務(wù)實、勇于創(chuàng)新的良好氛圍。未來，學(xué)校將繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，努力打造高效課堂，為培養(yǎng)更多德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人貢獻力量。
