《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是國(guó)家對(duì)中小學(xué)生日常行為的規(guī)范性要求，充分體現(xiàn)了教育的時(shí)代性和針對(duì)性，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《守則》和《規(guī)范》是新時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的重要舉措，對(duì)學(xué)生身心健康發(fā)展，形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)將起到積極的推動(dòng)作用。為此，棠張牌坊小學(xué)于9月29日組織學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》抽測(cè)活動(dòng)。
日常班會(huì)課上，各班主任老師會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，引導(dǎo)同學(xué)們結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)分享自己對(duì)守則的理解，并從日常行為習(xí)慣出發(fā)，深入解讀守則的含義，轉(zhuǎn)變各種不良習(xí)慣，營(yíng)造文明和諧校園，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，做文明守紀(jì)的小學(xué)生。
此次活動(dòng)不在于抽測(cè)結(jié)果的評(píng)比，而旨在加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的社會(huì)公德意識(shí)和文明行為習(xí)慣。
良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)循序漸進(jìn)、逐漸累積的過程，需要通過長(zhǎng)期的熏陶教育才能逐漸形成。通過這次活動(dòng)，同學(xué)們都認(rèn)識(shí)到規(guī)則不僅是一種尺度，一種約束，更是一種責(zé)任。我們要樹立現(xiàn)代文明意識(shí)，從身邊小事做起，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做文明規(guī)范好少年，做國(guó)家文明公民。
