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【徐州市第十三中學】科學就是力量,科技就在身邊
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2024-09-27 09:50:00    閱讀量:20064次
[摘要]:彭城教育:為提高學生的科學素養(yǎng),加強科普教育,形成講科學、愛科學、學科學、用科學的良好氛圍。9月26日上午,市科協(xié)聯(lián)合市教育局繼續(xù)開展“中科院老科學家進校園巡講”活動。邀請中國科學

  為提高學生的科學素養(yǎng),加強科普教育,形成講科學、愛科學、學科學、用科學的良好氛圍。9月26日上午,市科協(xié)聯(lián)合市教育局繼續(xù)開展“中科院老科學家進校園巡講”活動。邀請中國科學院老科學家科普演講團成員劉大禾教授到徐州市第十三中學與學生面對面交流,在場近300名學生零距離感受科學家風采,激發(fā)科學興趣,樹立科學志向。劉教授為學生們帶來一場以《隱身與反隱身》為題的科普盛宴。 

  講座中,劉教授講授科學知識語言幽默,向同學們介紹科學世界中的“隱身”與“反隱身”。整個講座把深奧的科學知識深入淺出地講出來,極大地調(diào)動了學生們的興趣。劉教授一開場就說:“隱身,實際說得直白一點,就是不讓敵方探測到我,敵我雙方互相交戰(zhàn),總是要發(fā)現(xiàn)你,探測到你,最終把你擊毀,那么,我現(xiàn)在就要想一些辦法,不讓你看到我,這就是‘隱身'。反隱身就是你隱身了,我要針對你的隱身,還得發(fā)現(xiàn)你,還要把你擊毀,這就是‘反隱身'”。


  劉教授的精彩演講掀起了一波又一波的學習高潮,同學們專心聆聽,認真思考,做了密密麻麻的筆記。劉教授指出,隱身與反隱身,作為矛與盾的對抗,既互相制約,又互相促進,一方的技術(shù)突破,必將引起另一方的變革。近年來,隨著新材料的研發(fā),隱身與反隱身技術(shù)也進入了新的里程碑。劉教授希望,同學們認真學習、深入了解先進技術(shù),并培養(yǎng)科學興趣,為國防貢獻力量。

  同學們紛紛表示,聆聽劉教授的講座從中學到了很多以前沒有接觸到的知識,對于物理學科有了更濃厚的興趣,認識到了物理是一門與日常生活息息相關(guān)的學科,并不像想象中的那么深不可測,而是存在于我們?nèi)粘I钪?,這次講座使大家受益匪淺。

  最后劉教授鼓勵大家熱愛科學,認真學習科學知識,才能手握力量保護地球。并勉勵同學們從小熱愛科學,發(fā)現(xiàn)問題,多加思考,勇于探索,向科學研究的道路進發(fā)。


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