金秋九月桂花香，科創(chuàng)少年試鋒芒，點燃心中科學夢，不負年少好時光。為弘揚科學精神，傳播科技知識，充分發(fā)揮科學家在提高青少年科學素質(zhì)中的優(yōu)勢，9月26日下午，徐州市科學技術協(xié)會聯(lián)合徐州市教育局開展的“中科院老科學家進校園巡講”活動走進徐州市解放路小學，國家植物園科普館館長、教授級高級工程師、王康博士與同學們面對面交流，孩子們零距離感受科學家的風采，激發(fā)科學興趣，樹立科學志向，提升科學素質(zhì)。
為夯實拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)基礎，加快建設教育強國、科技強國、人才強國，徐州市解放路小學鄭曉薇校長向王康教授頒發(fā)“科學副校長”聘書。受聘“科學副校長”后，王康教授將在兒童科學素養(yǎng)提升、教師專業(yè)化發(fā)展、優(yōu)質(zhì)科教資源開發(fā)、科學教育區(qū)域輻射等方面進行高位引領，持續(xù)深化科學教育加法實踐。
“你玩過植物大戰(zhàn)僵尸嗎？”“你還記得里面的植物角色嗎？”“在現(xiàn)實世界里真的有植物大戰(zhàn)僵尸嗎？”……一連串的問題，強烈地激發(fā)了同學們的好奇心。王康教授表示，“雖然植物沒有和僵尸打過架，但是和動物卻在不停地斗爭?！痹凇秳又参锎髴?zhàn)》主題講座中，他通過現(xiàn)場照片、微電影等形式，講述了動植物大戰(zhàn)驚心動魄的故事、動植物之間互惠互利的溫情瞬間，娓娓道來。同學們時而冥思苦想，時而捧腹大笑，時而積極互動，大呼“想不到”、“真神奇”、“原來如此”。
“原來動植物之間竟然存在著這么復雜的關系，還有許許多多的未解之謎，等待著我們?nèi)ソ议_！”“我對動植物非常感興趣，今后會更加關注生物多樣性，踐行人與自然和諧共生的理念。”“聽了王教授的講座，我受益匪淺，尤其是他提到，隨著科學研究的不斷深入，科普讀物上的一些觀點已經(jīng)錯誤、片面、過時，我要帶著問題去閱讀、去探究、去實踐，將來努力成為一名生物學家?！蓖瑢W們紛紛表示。
在講座過程中，王康教授對同學們扎實的科學素養(yǎng)、敏銳的觀察、縝密的思維、流暢的表達予以高度評價，深情勉勵他們從小編織當科學家的夢想，勇?lián)鷷r代使命，為高水平科技自立自強貢獻力量，并欣然題寫寄語：祝解放路小學的同學熱愛生命、熱愛生活、熱愛自然、快樂成長。
徐州市解放路小學將用好“科學家進校園”這一載體，大力弘揚科學精神、科學家精神，在少年兒童心中播下科學的種子，持續(xù)推進漫游科學史潤心、致敬科學家追光、走進科技館體驗、家庭實驗室成長、探秘大自然實踐等兒童科學素養(yǎng)提升“五大行動”；深化科學小主播、小院士論壇、十佳院士風采巡展“三個一”工程；堅持以賽促教、促學、促用，助力拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)，開辟科學教育新賽道。
（文/張文強；圖/李彬）
