清風(fēng)落葉舞秋韻，教研課堂展鋒芒，房村鎮(zhèn)新莊小學(xué)每周一課活動(dòng)有序開展著。9月26日，韓紫晴老師和四（3）班的同學(xué)們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)了一場(chǎng)精彩的神話之旅。
上課伊始，韓老師讓學(xué)生猜字謎導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，為課堂學(xué)習(xí)神話故事奠定基礎(chǔ)。接著師生互動(dòng)，以重點(diǎn)字為抓手，結(jié)合書本注釋，引導(dǎo)學(xué)生按事情的發(fā)展順序?qū)⒐适轮v清楚。然后抓關(guān)鍵句品讀，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，學(xué)習(xí)如何把故事講得具體生動(dòng)。
整堂課，韓老師依托教材，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊。通過(guò)讓學(xué)生多種形式的朗讀，讀通、讀順、讀懂文言文，字詞教學(xué)扎實(shí)。韓老師引導(dǎo)學(xué)生逐步深入，把握故事的主要內(nèi)容。引領(lǐng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)文言文的魅力，激發(fā)學(xué)生的想象力，感受神話的神奇魅力，品味精衛(wèi)的形象，體會(huì)精衛(wèi)的美好品質(zhì)和堅(jiān)持不懈的精神。
韓老師教態(tài)親切自然，備課充分，教材鉆研透徹，教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)精巧，教學(xué)環(huán)節(jié)層層相扣。韓老師讓學(xué)生在讀中學(xué)、讀中悟，以讀代講、以讀促講，圓滿達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)。
在評(píng)課環(huán)節(jié)，韓老師對(duì)自己的教學(xué)思路和意圖進(jìn)行了闡述。教務(wù)處孫微主任對(duì)本節(jié)課所呈現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)、亮點(diǎn)給予了充分的肯定。
精衛(wèi)填海，世代不休，教研之路，也將路漫漫其修遠(yuǎn)。相信在以后的教研活動(dòng)中，會(huì)涌現(xiàn)出更多的精彩課堂，激起更多智慧的火花。
