“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)”。為幫助學(xué)校青年教師快速成長(zhǎng)，進(jìn)一步提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，9月14日，大許鎮(zhèn)板橋小學(xué)舉行“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。
活動(dòng)伊始，耿秀秀主任詳細(xì)解讀“青藍(lán)工程”活動(dòng)實(shí)施方案，對(duì)師徒雙方的職責(zé)與任務(wù)提出了明確要求。
丁芳主任宣布師徒結(jié)對(duì)名單，耿超校長(zhǎng)向師父?jìng)冾C發(fā)聘書，她們接過的不止是一張火紅的證書，更是一份滾燙的責(zé)任，一份赤誠(chéng)的期望。
徒弟們向師父敬茶，感恩師父?jìng)鞯朗軜I(yè)解惑，愿師徒情誼如同茶香，越久越濃。
師徒雙方簽訂師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書，師徒簽約，不僅簽下了師傅對(duì)徒弟的承諾、責(zé)任和期待，也簽下了徒弟虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度。
師父代表苗璐璐老師表示，將會(huì)用豐富的經(jīng)驗(yàn)傳遞教育的接力棒，對(duì)青年教師知無不言，言無不盡，與青年教師相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
徒弟代表張靜老師表示，將在導(dǎo)師的指引和帶領(lǐng)下，嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)學(xué)習(xí)，多問，多聽，多看，多討論，多思考，多總結(jié)。
最后，耿超校長(zhǎng)作總結(jié)強(qiáng)調(diào)，要充分發(fā)揮好“青藍(lán)工程”的傳承和促進(jìn)作用，期待師徒雙方教師真正做到“教學(xué)相長(zhǎng)”，實(shí)現(xiàn)在交流中互相促進(jìn)，在合作中共同成長(zhǎng)。
獨(dú)行快，眾行遠(yuǎn)。“青藍(lán)工程”既是一種情感的紐帶，也是一種文化的傳承。相信各位教師在薪火相傳的征程中定如后浪奔涌，未來可期，共祝愿大許鎮(zhèn)板橋小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)輝煌！
