初心在方寸，咫尺在匠心。教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線，作業(yè)批改是教師檢查學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要手段。為全面促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作規(guī)范化、精細(xì)化，加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，海棠校區(qū)教導(dǎo)處布置各教研組全面檢查，并抽取部分班級(jí)作業(yè)教導(dǎo)處檢查，了解學(xué)生作業(yè)的書寫、完成情況，切實(shí)提高作業(yè)質(zhì)量。
教導(dǎo)處與教研組分工協(xié)作，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，從作業(yè)布置與批改、學(xué)生糾錯(cuò)與教師二次復(fù)批、評(píng)價(jià)方式、學(xué)生書寫、作業(yè)格式等方面一一進(jìn)行詳細(xì)檢查與評(píng)價(jià)，認(rèn)真、負(fù)責(zé)地記錄下每一位教師的作業(yè)批改情況，并及時(shí)反饋到教師本人。
教導(dǎo)處將發(fā)現(xiàn)的問題與亮點(diǎn)做好詳細(xì)記錄、即時(shí)分享，各教研組根據(jù)檢查反饋情況召開專題研討，診斷學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中存在的問題、及時(shí)進(jìn)行交流、整改、改進(jìn)教學(xué)，真正起到檢查促交流、共提升的作用。
關(guān)注教學(xué)常規(guī)，才能真正促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量發(fā)展。本次作業(yè)檢查，既督促了學(xué)生的學(xué)習(xí)，又促進(jìn)了教師的教學(xué)，鼓勵(lì)教師在“細(xì)節(jié)”和“實(shí)效”上下功夫，以作業(yè)為抓手，用心上好每一堂課，批改好每一份作業(yè)，讓每位學(xué)生在教師的辛勤耕耘中快樂學(xué)習(xí)、不斷成長(zhǎng)！
