“育苗有志閑逸少，潤物無聲辛勞多”，教師隊伍的建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的根本，為了提升教師的專業(yè)水平和創(chuàng)新能力，2024年9月2日下午，銅山區(qū)房村鎮(zhèn)新莊小學(xué)全體教師齊聚會議室，開展了學(xué)期初教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，為更好的完成新學(xué)期的工作充電賦能。教導(dǎo)處孫微主任從備課要求、作業(yè)要求、教研工作要求、聽評課四個方面對本次培訓(xùn)作了具體的解讀。
備課要求專題中，孫主任提出每位教師都要通讀全冊教材，了解教材編排的特點和編寫意圖，根據(jù)學(xué)科和學(xué)生特點，備好每一節(jié)課，所備教案與上課教案要一致，對教學(xué)反思提出了相應(yīng)要求，要做到一課一反思。
作業(yè)要求專題中，對語文學(xué)科的硬筆習(xí)字冊、作文、作業(yè)批改符號的要求做了詳細的規(guī)范。數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)逐一講解寫作格式和批改要求。教研工作要求專題中，對本學(xué)期的教研制度做了新的解讀。首先各教研組要明確教研的時間、地點、研討環(huán)節(jié)；其次，每次研討前，主講人都要認真準備研討內(nèi)容，為研討做好準備；最后，課后研討環(huán)節(jié)要誠懇有針對性，反思改進，提高教研組教學(xué)質(zhì)量。
聽課、評課是教師在日常教學(xué)活動中經(jīng)常性的不可缺少的教研活動，是促進教學(xué)觀念更新、教學(xué)經(jīng)驗交流、教學(xué)方法探討、教學(xué)藝術(shù)展示、研究成果匯報、教學(xué)水平提高等的重要途徑和主要手段。聽課、評課過程，是教師在互動中獲取經(jīng)驗、自我提高的過程。
會后，教師們表示，教育之路，任重而道遠，作為新時代的教師，我們前進的腳步堅定而執(zhí)著，我們的追求永無止境，我們的奮斗永不停歇!新的學(xué)期，全體新小教師必將積極行動起來，從小事做起，從現(xiàn)在做起，增強教書育人、以身立教的使命感，愛崗敬業(yè)，開拓進取，在教育這條路上繼續(xù)奮進!
