未覺夏已盡，時至已新秋。為深入貫徹落實新課標要求，踐行新課標理念，提升教師的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)，使課堂教學質量得到實質性提升，2024年8月28-29日，銅山區(qū)舉行了全區(qū)小學、初中體育教師暑期全員培訓，全區(qū)中小學體育教師齊聚美麗的嬌山湖中學。
《深研細究精品課明晰要求精制作》來自棠張鎮(zhèn)躍進小學王爽爽老師向大家分享了精品課制作的具體操作方法。具體包括注冊登錄、報名確認、選擇課程、資源上傳、閱覽提交、查看傳課和傳課完成八個方面。
此外，王爽爽老師還向大家分享了5.0版本的體育大課間。
《基于核心素養(yǎng)的學校體育高質量發(fā)展實施路徑》銅山區(qū)發(fā)展中心石冰冰
石老師從銅山學校體育取得的成績、現(xiàn)狀分析、實施路徑、具體任務四個方面進行了闡述。并提出了新一年的主要任務。具體包括：一、深入理解新課標；二、提高對課程內容一體化的縱深理解；三、提高對體能練習價值的認知；四、嚴格執(zhí)行模塊教學；五、夯實大課間、社團活動；六、重視專業(yè)成長等。
《大課間活動的組織與實施》徐州市啟星學校耿興海
耿老師就大課間活動的組織與實施進行了專題講座。比賽方面，耿老師從進退場、精神面貌、完成質量和其他注意事項等四個方面進行了講解。創(chuàng)編方面，耿老師主要從動作創(chuàng)編與設計、音樂與主題、服裝與道具、情緒與表現(xiàn)力、完成情況進行了創(chuàng)編說明。相信各位老師在耿老師的指導下可以組織一場高效的學校大課間活動。
耿興海老師和吳芳老師分別帶領小學和初中體育教師，分學段、分場地，集中學練武術套路《大洪拳》、中小學廣播操、武術操和隊列隊形。上午理論學習，下午實操訓練，全員培訓第一天圓滿結束。
培訓進行第二天。《“三融”一體化，打造優(yōu)質教研團隊》銅山區(qū)三堡實驗小學 陳春敬
一個具有凝聚力和團結性的團隊能夠讓成員之間建立深厚的信任，共同解決問題，不斷創(chuàng)新，從而在激烈的競爭中脫穎而出。
《攜一抹暖陽，伴一路花開》大學路實驗學校張莉
我們團隊的凝聚力和團結性就像一面堅不可摧的盾牌，讓我們在面對挑戰(zhàn)時更加堅定。大學路實驗學校的體育教研組是一個團結的大家庭，信念如磐石，團結如鋼鐵，無論風雨，同舟共濟，共同創(chuàng)造榮譽，守護、捍衛(wèi)屬于他們的榮光。
《一名脫節(jié)體育教師的個人感悟》鄭集鎮(zhèn)實驗小學孫飛
新課標的推進使課程內容、課程方式等方面發(fā)生了變化,要求教師適應新變化,突破傳統(tǒng)課程框架,建立新課程理念,轉變教學行為，將閱讀、寫作、課堂教學相結合，用一顆清零的心去學習提升。
《鄉(xiāng)村體育路，夢想照前行》柳泉鎮(zhèn)高皇小學吳延嚴
作為一名體育教師兼村小校長，在其深耕教育事業(yè)的過程中，始終堅持“欲成其事，先強己身”盡自己最大努力讓全校師生動起來，隨著他的付出和大家的共同努力，學校教師的專業(yè)發(fā)展得到了長足的進步與發(fā)展。
《一位鄉(xiāng)村教師的足球夢想》何橋鎮(zhèn)中心小學馬全
23年的辛勤付出中，無數(shù)次的嘗試、遺憾、堅持，終于成就自己的足球夢，學生的足球夢和學校的足球夢。您始終保持著對工作的熱情和專注，是我們學習的榜樣。
《沐光向下扎根生長，追光向上篤行不怠》柳泉鎮(zhèn)鐃山小學李錦澤
作為一名鄉(xiāng)村體育教師，李錦澤老師的成長故事帶著許多努力，許多勤懇，許多激勵，也帶著很多人的影子。她一邊用竹子定律來積淀自己，蓄勢待發(fā)，一邊加入名師工作室，邊鼓邊舞工作室和工作坊來提高自己的能力，踏實奮進地追逐光，靠近光，成為光，照亮自己，也照亮別人。
體育教研員和各片區(qū)級兼職教研員對中小學教師，以體育教研組為單位進行技能學練情況的考核評價。
聚是一團火，散是滿天星。愿星羅棋布，請各自發(fā)光。
清華中學體育組成員培訓心得：
圖片：清華中學體育組
文字：清華中學體育組
