為進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校做好教學(xué)成果培育，助力教師提升教研意識(shí)與研究能力，7月30日上午，我校邀請(qǐng)了徐州工程學(xué)院教務(wù)處王朋處長(zhǎng)、張群副處長(zhǎng)一行作專題培訓(xùn)講座。講座由教研處主任曹廣龍主持，孫濤副校長(zhǎng)、相關(guān)處室負(fù)責(zé)人、成果獎(jiǎng)申報(bào)負(fù)責(zé)人等近20人參加活動(dòng)。
  孫濤副校長(zhǎng)代表學(xué)校對(duì)王朋處長(zhǎng)一行的到來(lái)表示熱烈歡迎和感謝，他表示學(xué)校高度重視教學(xué)成果獎(jiǎng)的申報(bào)工作，希望各位專家多提寶貴意見，進(jìn)一步加強(qiáng)合作，為成果獎(jiǎng)培育和教育教學(xué)發(fā)展攜手努力。王朋處長(zhǎng)對(duì)我校的熱情招待表示感謝，他相信通過(guò)雙方合作一定會(huì)有優(yōu)秀成果產(chǎn)生。王朋處長(zhǎng)作了題為《中等職業(yè)人才培養(yǎng)模式改革與教學(xué)成果獎(jiǎng)培育——學(xué)生發(fā)展理論的視角》的講座。講座中，王處長(zhǎng)以深入淺出的方式，分別從職業(yè)教育結(jié)構(gòu)和規(guī)模、職業(yè)學(xué)校面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇、中等職業(yè)人才培養(yǎng)模式改革、中高本課程開發(fā)銜接、成果獎(jiǎng)選題主題方向與思路、成果獎(jiǎng)申報(bào)關(guān)注事項(xiàng)等幾個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)解析，既有理論高度又有實(shí)踐思考，案例詳實(shí)，數(shù)據(jù)豐富，為參會(huì)教師們打開了教學(xué)成果獎(jiǎng)申報(bào)思路，提供了務(wù)實(shí)且高效的指導(dǎo)方法。
  隨后紡織服裝部朱勝男主任就服裝3+4貫通培養(yǎng)專業(yè)的概況、面臨困難與痛點(diǎn)、歷屆學(xué)生典型案例等方面進(jìn)行了專項(xiàng)匯報(bào)，并且就成果獎(jiǎng)聯(lián)合申報(bào)事項(xiàng)進(jìn)行探討。王處長(zhǎng)認(rèn)真聽取了朱主任的匯報(bào)，對(duì)提出的問(wèn)題也非常關(guān)注并一一說(shuō)明。他表示雙方要密切配合，就需要后續(xù)解決的問(wèn)題繼續(xù)暢通溝通渠道，并探討了解決思路。
  王處長(zhǎng)最后對(duì)我校擬申報(bào)的七項(xiàng)成果獎(jiǎng)的選題方向進(jìn)行了細(xì)致點(diǎn)評(píng)，提出了切實(shí)可行的修改建議。他強(qiáng)調(diào)，教學(xué)成果獎(jiǎng)既不能靠華麗的文字材料去申報(bào)，也不能憑日常工作總結(jié)去參評(píng)，而是要立足于教學(xué)改革中的真問(wèn)題，通過(guò)科學(xué)化設(shè)計(jì)、過(guò)程性實(shí)施以及可行性推廣應(yīng)用等一系列培育過(guò)程，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)改革從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)變、從實(shí)踐到推廣應(yīng)用的輻射，進(jìn)而培育出高質(zhì)量的教學(xué)成果。
  曹廣龍主任在主持總結(jié)時(shí)指出，希望參會(huì)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)講座內(nèi)容，更深層次地把握教學(xué)成果的內(nèi)涵，進(jìn)一步梳理選題思路，掌握教學(xué)成果獎(jiǎng)的培育申報(bào)方法。目前學(xué)校已制定2025年省教學(xué)成果獎(jiǎng)培育方案，下一階段將進(jìn)一步整合資源，聚焦聚力，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)成果獎(jiǎng)的新突破。
此次校本講座內(nèi)涵豐富，既有理論深度，也有實(shí)踐廣度、還有經(jīng)驗(yàn)效度，大家紛紛表示受益匪淺。不僅為在場(chǎng)的教師們提供了一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，更為下一步學(xué)校教學(xué)成果獎(jiǎng)的培育提供了借鑒與參考，助推學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。