為認真落實《3－6歲兒童學習與發(fā)展指南》文件精神，進一步提高教育教學質(zhì)量，幫助教師提升自身專業(yè)素養(yǎng)，6月12日，伊莊鎮(zhèn)中心幼兒園組織全體教師進行了“學指南，促成長”活動。

  《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》中明確指出：“幼兒科學學習的核心是激發(fā)幼兒探究興趣，體驗探究過程，發(fā)展初步的探究能力?！痹谶M行研討之前，老師們對科學領(lǐng)域進行了自主學習，為后面的研討環(huán)節(jié)奠定了理論知識經(jīng)驗。然后從各年齡段幼兒科學領(lǐng)域的目標入手，深入解讀了幼兒科學領(lǐng)域“科學探究和數(shù)學認知”兩個方面的內(nèi)容。本次分享“主要以幼兒科學學習的核心激發(fā)其探究興趣，讓幼兒體驗探究過程，發(fā)展幼兒初步的探究能力?！?

  希望我們老師在《3－6歲兒童學習與發(fā)展指南》的引領(lǐng)下，能將其精神內(nèi)化，不斷提升教育理念，樹立正確教育觀，優(yōu)化教育行為，能用指南科學解讀孩子行為，適時恰當?shù)慕槿?，給予指導，整體提升幼兒園保教質(zhì)量和辦園品質(zhì)。

撰稿：申思源

審核：李芳

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