為深入貫徹國家關(guān)于加強新時代勞動教育的政策要求，推動學(xué)校勞教課程建設(shè)，貫徹“培養(yǎng)良好行為習慣”的理念，培養(yǎng)學(xué)生的動手、動腦和生活實踐能力，樹立學(xué)生“自己的事情自己做”的自主意識，近日，徐州市李井小學(xué)開展以“勞動淬煉成長，實踐創(chuàng)造幸?！睘橹黝}的小學(xué)勞動技能展示比賽活動。
本次比賽的項目由老師精心設(shè)計準備，有穿衣服（秋季校服）、系鞋帶、整理書包、縫沙包、水果拼盤、和面六個項目。在比賽現(xiàn)場，隨著裁判一聲令下，同學(xué)們立刻熱情似火地動起手來。評委們本著公平、公正、公開的原則，認真負責，嚴格把控評分標準，對各班進行了全面評分。
最好的教育就是從生活中來，再到生活中去?？此坪唵蔚纳顒趧樱瑤Ыo孩子們的卻是獨立、自信和快樂。通過比賽，同學(xué)們收獲了勞動的滿足感、幸福感，在勞動實踐的愉快氛圍中提升了綜合能力，激發(fā)了對生活的熱愛。一次歷練，一次成長，更是一個印記。展示雖已落幕，但成長還在繼續(xù)。
徐州市李井小學(xué)的勞動教育課程，不僅致力于勞動觀念的樹立和勞動精神的傳承，更注重引導(dǎo)孩子們?nèi)绾螐膭趧又畜w驗生活的樂趣，培育一種“持續(xù)創(chuàng)造美好生活”的能力。老師們也將充分發(fā)揮課堂對勞動教育的主陣地作用，深入探索勞動課程的實施路徑，培養(yǎng)學(xué)生成為懂勞動、會勞動、愛勞動的時代新人。
