為更好地宣傳和普及心理健康知識，加強學生心理素質(zhì)教育工作，進一步營造校園的心理教育氛圍，形成正確的心理健康觀念，新區(qū)實小特開展心理健康教育活動。各班班主任根據(jù)學生年齡和班級情況，建立班級“心理角”。
各班心理角的設計均別具匠心，內(nèi)容各具特色，對心理角的裝飾也不盡相同，有班級用綠葉點綴，有班級用鮮花裝飾，有班級用大大小小的照片為其增添一抹溫柔與暖意，充分展示出了班級的獨特風格與構(gòu)思。
班級心理角是班級內(nèi)為學生提供心理健康內(nèi)容和服務的專門場所，這方小天地的建設對于促進學生心理健康、提高學生學習效果和生活質(zhì)量具有重要意義。班級“心理角”的有效開展，讓學生進一步學會如何管理情緒、應對挫折、解決沖突，促進學生的自我認知、自我發(fā)展，也進一步凝聚起班集體的力量，營造了“人人關注心理，人人注重健康”的校園文化氛圍。
撰稿：張晨
攝影：張晨
審稿：薛娟
編輯：張晨
