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一同抗“疫”,心理援助——柳新實(shí)驗(yàn)小學(xué)致師生的“心理處方”
信息來(lái)自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2021-11-29 19:24:00    閱讀量:20623次
[摘要]:彭城教育:2021年11月25日徐州市爆出了一個(gè)新冠陽(yáng)性患者,徐州市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控應(yīng)急指揮部學(xué)校防控組下發(fā)決定,暫停線下教學(xué),開展線上教學(xué)活動(dòng)。相信疫情這些都是短暫的,我

  2021年11月25日徐州市爆出了一個(gè)新冠陽(yáng)性患者,徐州市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控應(yīng)急指揮部學(xué)校防控組下發(fā)決定,暫停線下教學(xué),開展線上教學(xué)活動(dòng)。

  相信疫情這些都是短暫的,我們國(guó)家的醫(yī)護(hù)人員正在積極救治,我們堅(jiān)信疫情很快就會(huì)過(guò)去。

  我們要樹立正確的態(tài)度,正確的認(rèn)識(shí)新型冠狀病毒,從心理上打敗它。

  (一)日常防治

  人和人也會(huì)出現(xiàn)傳染的情況,那我們?cè)撊绾芜M(jìn)行自我保護(hù)呢?專家建議,疫情期間,減少出門訪友和聚餐,不要去人多的場(chǎng)所,如果出門請(qǐng)帶上口罩,勤洗手,多通風(fēng),減少感染的幾率。

  (二)情緒放松

  1正常的生活作息

  請(qǐng)照顧好自己,盡可能維持正常的生活作息,保持心情的穩(wěn)定性。遇到事情不要緊張,可以運(yùn)用:腹式呼吸法(首先要在一個(gè)舒適的環(huán)境,全身放松。吸氣時(shí)小腹向外鼓脹,呼氣小腹回收,試著去靠向脊柱,反復(fù)練習(xí),讓你的呼吸深長(zhǎng)緩慢,腹式呼吸呼吸一次約10-15秒
  腹式呼吸步驟:
  第一,呼吸要深長(zhǎng)而緩慢。
  第二,用鼻吸氣。
  第三,一呼一吸掌握在15秒鐘左右。即深吸氣(鼓起肚子)3—5秒,屏息1秒,然后慢呼氣(回縮肚子)3—5秒,屏息1秒。
  第四,每次5—15分鐘。做30分鐘最好。
  第五,身體好的人,屏息時(shí)間可延長(zhǎng),呼吸節(jié)奏盡量放慢加深。身體差的人,可以不屏息,但氣要吸足。每天練習(xí)1—2次,坐式、臥式、走式、跑式皆可,練到微熱微汗即可。腹部盡量做到鼓起縮回50—100次。呼吸過(guò)程中如有口津溢出,可徐徐下咽。內(nèi)或外部體驗(yàn)之上并對(duì)其不做任何判斷的一種自我調(diào)節(jié)療法)

 2列一個(gè)感到愉快的清單

  你可以寫下讓自己感到快樂的事情,并且去執(zhí)行它。例如在家與爸爸媽媽一起做游戲,我們這學(xué)期一起學(xué)習(xí)的《杯子舞》(背景音樂:你笑起來(lái)真好看)、《大風(fēng)吹》、《馬蘭花開》等游戲都是可以在家進(jìn)行的。還可以給父母展示我們學(xué)習(xí)的手語(yǔ)操《感恩的心》。

  3正確處理負(fù)面情緒

  手機(jī)帶給我們信息便利的同時(shí),也會(huì)把焦慮帶給我們。你可以盡量控制自己接收有關(guān)信息的時(shí)間不超過(guò)2個(gè)小時(shí),并且睡前不過(guò)分關(guān)注相關(guān)信息。當(dāng)然,哭泣,合理的宣泄也是被允許的。

  如果你長(zhǎng)時(shí)間產(chǎn)生焦慮,你可以與老師進(jìn)行溝通交流,也可以加入徐州市未成年人指導(dǎo)中心QQ(289642036,166113185,377166652)號(hào),開展咨詢工作。

  4正向思維,自我對(duì)話

  任何事情都有倆面性,不要只往壞處看,很多文章只是在販賣焦慮,應(yīng)該以合理的態(tài)度看待事情,嘗試以更廣闊的角度了解問(wèn)題。我們終會(huì)克服困難,請(qǐng)保持對(duì)前景的期盼,每天給自己打氣,我雖然不能出門,但我是健康的。等到我開學(xué),我要…..這會(huì)是我一生中難忘的經(jīng)歷……

  (三)閱讀與觀看

  針對(duì)此次疫情,推薦繪本《噼里啪啦細(xì)菌來(lái)了》,陜西師范大學(xué)出版社《新型冠狀病毒感染的肺炎疫情下心理健康指導(dǎo)手冊(cè)》推薦電影:點(diǎn)亮希望之光《當(dāng)幸福來(lái)敲門》、開啟生命能量《好好先生》、讓心靈更陽(yáng)光《美麗心靈》、情緒管理《頭腦特工隊(duì)》也可以登錄彭城教育網(wǎng),觀看校園心理劇。

  (四)曼陀羅繪畫療法

  曼陀羅繪畫能夠平衡你自己,給自己保護(hù)功能,指引你方向,在榮格心理學(xué)的術(shù)語(yǔ)里“自性原型”。西游記里孫悟空用他的金箍棒畫了一個(gè)圈,唐僧在里面坐著,白骨精就進(jìn)不去。所以這個(gè)圈是很重要的,另外有分化的功能和凝聚的功能。

 


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