為加強(qiáng)家校共育，提升學(xué)校與家長(zhǎng)彼此的教育理念，促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)，5月14日晚上，馬樓小學(xué)組織班主任及學(xué)生家長(zhǎng)觀看了江蘇教育家長(zhǎng)微課——如何讀懂孩子的這些情緒。

  課堂中，蔡老師通過(guò)豐富的案例和生動(dòng)的講解，深入淺出地分析了孩子焦慮的原因，以及家長(zhǎng)如何通過(guò)積極的引導(dǎo)和陪伴，幫助孩子戰(zhàn)勝焦慮。蔡老師在課堂中講到，家長(zhǎng)應(yīng)該創(chuàng)造一個(gè)積極、健康、和諧的家庭環(huán)境，讓他們感受到家的溫暖和安全，關(guān)注孩子的心理健康，傾聽他們的聲音，理解他們的感受，給予他們足夠的關(guān)愛(ài)和支持，從而更有信心地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。蔡老師的講解讓家長(zhǎng)們受益匪淺，也讓大家明白了自己在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的角色和責(zé)任。

  通過(guò)本次學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)們收獲了很多實(shí)用的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)了如何幫助孩子應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，也學(xué)會(huì)了如何用更加科學(xué)有效的教育方式與孩子進(jìn)行溝通、相處。馬樓小學(xué)將繼續(xù)創(chuàng)建好的家校溝通渠道，發(fā)揮家校社協(xié)同育人的功能，為每一位學(xué)生的成長(zhǎng)助力。

掃一掃，分享本頁(yè)