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潤心“銅”行 , 心駐美好——張集實(shí)驗(yàn)小學(xué)關(guān)工委心理健康月專題講座與團(tuán)體輔導(dǎo)
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2024-05-17 15:39:00    閱讀量:18430次
[摘要]:彭城教育:五月的風(fēng)溫而不燥,在這個(gè)美麗的時(shí)節(jié),5月16日下午,區(qū)域朋輩互助第七組心理教育教師齊聚銅山區(qū)張集實(shí)驗(yàn)小學(xué),開展專題講座與團(tuán)體輔導(dǎo)教學(xué)研訓(xùn)活動(dòng),暨525潤心行動(dòng)之心理健康月專題

??五月的風(fēng)溫而不燥,在這個(gè)美麗的時(shí)節(jié),?5月16日下午,區(qū)域朋輩互助第七組心理教育教師齊聚銅山區(qū)張集實(shí)驗(yàn)小學(xué),開展專題講座與團(tuán)體輔導(dǎo)教學(xué)研訓(xùn)活動(dòng),暨525潤心行動(dòng)之心理健康月專題講座與團(tuán)體輔導(dǎo),以此提升心理健康教育教師教學(xué)能力,促進(jìn)學(xué)生心理健康的發(fā)展。

??張集鎮(zhèn)二陳小學(xué)周子玉老師執(zhí)教《會(huì)騙人的聲音》,通過兩個(gè)游戲:傳聲筒、傳動(dòng)作,讓學(xué)生了解,有時(shí)候親耳聽見的聲音,親眼看見的動(dòng)作也不一定完全正確。進(jìn)而讓她們重新去認(rèn)識(shí)流言,客觀的去看待流言。在學(xué)生進(jìn)一步了解傳言后,讓她們學(xué)會(huì),面對(duì)自己的流言要怎么客觀正確的去處理。

??房村鎮(zhèn)郭集小學(xué)馮彤老師執(zhí)教《學(xué)做溝通小達(dá)人》,通過活動(dòng)“五毛一塊”讓學(xué)生感受到語言,神態(tài),肢體動(dòng)作都可以是我們的溝通方式,溝通在我們生活中無處不在,再通過“撕紙游戲”進(jìn)一步感受溝通要雙向,不然即使是同一個(gè)指令,也會(huì)有很多誤解,甚至雙相溝通也仍然存在誤解的可能,所以我們?cè)跍贤〞r(shí)還要用心的傾聽。最后用“坐地起身”進(jìn)行收尾,感悟良好的溝通會(huì)讓我們的事半功倍,也會(huì)給我們帶來更多快樂和幸福感。

??張集實(shí)驗(yàn)小學(xué)吳芳老師執(zhí)教《合作讓友誼開花》,通過活動(dòng)“坐地起身”,讓學(xué)生初步感受合作的力量,學(xué)會(huì)合作會(huì)將會(huì)與朋友的相處更融洽。小組集體創(chuàng)作“手指畫”,在小組團(tuán)隊(duì)創(chuàng)作中感受互相包容、理解、支持、信任的重要性。吳老師帶領(lǐng)學(xué)生在活動(dòng)中感悟了合作的力量,體驗(yàn)了合作的方法,合作讓友誼開出了新的花朵。

??博源學(xué)校張靜老師執(zhí)教《做生命的守護(hù)人》,通過撫觸生命,感悟生命,珍愛生命和守護(hù)生命這四個(gè)環(huán)節(jié),讓同學(xué)們感受生命,理解生命的來之不易,同時(shí)能夠以積極的角度看待生命,在生命遇到挫折時(shí),能夠積極的利用周圍的資源,家人,老師,同學(xué),朋友等,都可以是我們生命的守護(hù)人,當(dāng)然最最重要的守護(hù)者是我們自己。

??房村鎮(zhèn)中心小學(xué)孫蘭老師執(zhí)教《與心靈對(duì)話,讓心花盛開》,感受曼陀羅繪畫。引導(dǎo)學(xué)生身體放松下來與曼陀羅進(jìn)行更好地連接,留心觀察圖形,從中體會(huì)畫面帶給自己的感受,再跟隨自己當(dāng)下情感的自然流動(dòng)去作畫,遵循直覺去選擇,隨后用文字把畫畫時(shí)的感受寫下來將潛意識(shí)意識(shí)化,與自己的內(nèi)在連接并進(jìn)行自我療愈。彩繪曼陀羅,優(yōu)化情緒!

??魏集實(shí)驗(yàn)小學(xué)徐輝老師在張集實(shí)驗(yàn)小學(xué)報(bào)告廳,為全體六年級(jí)學(xué)生做主題為《注意力集中,學(xué)習(xí)更輕松》!講座中,徐老師著重講解了提升注意力的策略。一,充足的睡眠、適量的運(yùn)動(dòng)、按時(shí)吃早餐可以有效克服拖延癥;二,徐老師通過講述奧運(yùn)冠軍谷愛凌的故事,啟發(fā)學(xué)生要專心做好當(dāng)下的事情;三,提高閱讀效率,通過限制閱讀的時(shí)間、內(nèi)容,試著將閱讀的內(nèi)容總結(jié)出來并適當(dāng)拓展,是提高注意力的另一重要途徑;四,主動(dòng)控制情緒。徐老師介紹了兩個(gè)主動(dòng)控制情緒的方法,四角呼吸法和認(rèn)知行為療法;五,要減少外界干擾、選擇良師益友、恰當(dāng)使用近因效應(yīng)來養(yǎng)成好的行為習(xí)慣。

??六年級(jí)是學(xué)生提高注意力的關(guān)鍵階段,適時(shí)的介入和積極的引導(dǎo)至關(guān)重要。本次講座中,徐輝老師以其深厚的文化底蘊(yùn)、幽默有趣的語言風(fēng)格、因勢(shì)利導(dǎo)的教育機(jī)智幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到注意力的重要性,掌握了提高注意力的策略,也使團(tuán)隊(duì)教師們頻頻稱贊,受益匪淺。


??我們希望通過本次心理專題講座與團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng),讓學(xué)生提升團(tuán)隊(duì)合作能力,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),提高同學(xué)之間的互動(dòng)和溝通,提高專注力,學(xué)習(xí)更輕松,促進(jìn)身心健康發(fā)展,做更優(yōu)秀的自己!


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