??為深化柳新鎮(zhèn)小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)改革，切實(shí)提高英語(yǔ)復(fù)習(xí)課的效率，提高后續(xù)復(fù)習(xí)備考的針對(duì)性和有效性，構(gòu)建高效英語(yǔ)復(fù)習(xí)課堂，整體提升我鎮(zhèn)六年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，柳新鎮(zhèn)小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)復(fù)習(xí)研討會(huì)于5月16日在新橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)順利舉行。我鎮(zhèn)小學(xué)中心校高冬校長(zhǎng)和英語(yǔ)教研組長(zhǎng)彭影老師以及六年級(jí)全體英語(yǔ)教師參加此次研討活動(dòng)。
??首先，中心教研組長(zhǎng)彭影老師簡(jiǎn)單分析了近幾年大市畢業(yè)考試重點(diǎn)題型及考察要點(diǎn)，接著各位六年級(jí)英語(yǔ)老師分別從復(fù)習(xí)方法和技巧、總復(fù)習(xí)內(nèi)容及如何提高畢業(yè)班英語(yǔ)復(fù)習(xí)效率進(jìn)行了深入探討和交流，就如何上好復(fù)習(xí)課帶來(lái)了實(shí)用性強(qiáng)、可操作性強(qiáng)的經(jīng)驗(yàn)分享。?
來(lái)自柳新實(shí)小的幾位老師分別分享了六年級(jí)英語(yǔ)復(fù)習(xí)的有效方法。張譯文老師、孫燦燦老師、金麗俠老師分享了她們教研組的復(fù)習(xí)計(jì)劃以及復(fù)習(xí)期間注意事項(xiàng)，金老師還特別提到了關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情緒、激發(fā)學(xué)生內(nèi)驅(qū)力。隨后實(shí)小英語(yǔ)教研組長(zhǎng)周會(huì)老師以“學(xué)生動(dòng)起來(lái)，課堂活起來(lái)”為主題分享了她的經(jīng)驗(yàn)和方法。
??新橋小學(xué)董林林老師分享了如何提高六年級(jí)英語(yǔ)復(fù)習(xí)效率及如何應(yīng)考。董老師指出復(fù)習(xí)要有計(jì)劃性，不能盲目復(fù)習(xí)；復(fù)習(xí)要有針對(duì)性，不能走馬觀花；復(fù)習(xí)要以人為本，不可操之過(guò)急；復(fù)習(xí)要不斷反思，不斷改進(jìn)。
??幾位年輕教師也提出了自己的困惑：如何使學(xué)生都參與到課堂中來(lái)？怎樣能在有效的時(shí)間內(nèi)做到復(fù)習(xí)效率最高？有經(jīng)驗(yàn)的老教師針對(duì)年輕老師的困惑紛紛傾囊相助，無(wú)私分享了自己在日常教學(xué)中的有效方法。
??最后，中心校高冬校長(zhǎng)總結(jié)本次活動(dòng)。他高度贊揚(yáng)了我鎮(zhèn)英語(yǔ)老師的敬業(yè)精神和認(rèn)真態(tài)度，充分肯定了老師們的辛苦付出，并鼓勵(lì)畢業(yè)班各位老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共抓教學(xué)質(zhì)量，要以這次活動(dòng)為契機(jī)，潛下心來(lái)，不斷總結(jié)與反思，找準(zhǔn)方向，加強(qiáng)復(fù)習(xí)教學(xué)的科學(xué)性、針對(duì)性、實(shí)效性，做到以生為本，科學(xué)務(wù)實(shí)地做好后階段的復(fù)習(xí)備考工作。
??高山仰止，方知才疏，三人同行，方覺(jué)左右為師。此次復(fù)習(xí)研討活動(dòng)為我鎮(zhèn)六年級(jí)英語(yǔ)復(fù)習(xí)課提供了新思路、新方法。六年級(jí)全體英語(yǔ)老師將在接下來(lái)的復(fù)習(xí)教學(xué)工作中不斷實(shí)踐探索，努力提升教師和學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)科綜合素養(yǎng)。
撰寫(xiě)人：彭影
