百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。教育發(fā)展的關鍵是師德師風，師德師風建設一直是教師隊伍建設的核心工作。為進一步推進幼兒園師德師風建設，增進教師對幼兒教育工作職責的內涵理解，增強教師嚴守“師德十項準則”的意識，徐州市鼓樓區(qū)拾屯中心幼兒園在2024年5月6日開展了師德師風專題培訓學習。
此次師德培訓由楊老師帶領全園教職工展開學習，重溫《新時代幼兒教師職業(yè)行為十項準則》，學習新時代下的師德師風要求，楊老師強調教師應全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責權利。同時，教師必須嚴格要求自己，不得有違背黨和國家方針政策的言行。
引領全體教職員工結合自己的本職崗位，圍繞師德師風建設進行深度思考，認識到教師職業(yè)道德的重要性。隨后，楊老師又帶領大家學習了《幼兒園工作規(guī)程》，教師們要做到具有良好師德的新型幼兒教師，要學會去愛、學會尊重、學會寬容、學會嚴格、學會平等、學會合作、學會交流、學會支持，在實踐與反思中提升師德素養(yǎng)。
針對網絡上教師打學生的事件及網絡中相關的幼兒園虐童事件做了認真詳細的分析，并與老師們進行討論。她指出作為新時代的幼兒教師，應做到謹遵師德，在日常工作中有愛心有職業(yè)操守；并舉例分析，面對幼兒在園期間出現(xiàn)的各種不同情況，作為幼兒教師應該如何正確應對。
遇到好老師，是一輩子的幸運；爭做好老師，是一輩子的追求。教育家精神是一種對教育的熱愛和執(zhí)著，也是一種對知識和真理的追求和探索，更是一種對國家和民族的擔當和責任。拾屯中心幼兒園全體教職工將以愛為底色，立德修身、敬業(yè)立學、潤己澤人，做一名有溫度的幼兒教師，用智慧和力量當好孩子們成長道路的“引路人”。
通過本次師德師風專題培訓活動，全體教師對新時代師德師風建設的重要意義有了更充分的認識，對增強工作責任感和使命感起到了非常重要的作用，在今后的工作中，以“四有”好老師的標準嚴格要求自己，堅守“育人為本，以德育人”的初心，唯有堅守師德建設初心，方能達“育”見更好的自己。
