課前,章老師根據(jù)學情,緊緊圍繞新課程標準,以激發(fā)學生的音樂興趣愛好,提高學生的審美情趣為主,認真?zhèn)湔n、精心設計教學環(huán)節(jié),用心的為學生們準備了教具 (柳條編織的花環(huán))
課堂伊始,章老師通過一段視頻讓孩子們初步感受春天的氣息,通過體態(tài)律動讓孩子們感受柳枝隨風飄揚時的情景。章老師還帶領(lǐng)孩子們用手畫旋律線,初步感受春天里大自然發(fā)出的微妙聲音。通過學唱《柳樹姑娘》來歌頌柳樹的美麗,感受春水的輕巧可愛。最后,以合作演唱的方式進行共同表演,讓學生在一個輕松、愉快的氛圍中領(lǐng)略音樂的美妙。
課后,聽課老師們在會議室進行了評課,章老師對自己本節(jié)課進行了總結(jié)和反思,教師們各抒己見,紛紛指出本堂課教學的亮點與其有待改善的地方,并針對每一個細節(jié)都做了很好的剖析與概括,讓每位教師都收益匪淺。
高山仰止,方知才疏,三人同行,覺左右為師。愿我們以此次教研活動為契機,學他人之長,促自身成長。愿教研的燈光芒萬丈,指引我們步履不停,照拂我們一路前行,一路生花。