孫浩然教師為每一位參會(huì)老師發(fā)放了精心編撰的教案和上課時(shí)的學(xué)習(xí)任務(wù)單。讓所有教師能更清晰的了解整節(jié)課的教學(xué)過(guò)程，便于老師們提出意見(jiàn)，互相交流。
孫浩然教師以自己的課件為線索，講述了自己在上《火燒云》這一課的流程與心得。同時(shí)孫浩然老師也把上課時(shí)產(chǎn)生的困惑向各位教師提出了，期待各位老師的指導(dǎo)、點(diǎn)評(píng)。
之后，本年級(jí)組的教師給予了各自的意見(jiàn)。從制定的教學(xué)目標(biāo)出發(fā)，整節(jié)課解構(gòu)、分析，讓孫浩然教師又從一個(gè)全新的角度對(duì)這篇文章進(jìn)行理解。本次教研活動(dòng)，是我們分享經(jīng)驗(yàn)、碰撞思維火花的平臺(tái)，是我們提升教學(xué)水平、追求卓越的契機(jī)。
最后，其他教師也積極參與討論。把整個(gè)教學(xué)研討活動(dòng)推向高潮。
