知識經(jīng)濟時代，閱讀已成為提升個人素養(yǎng)、拓寬知識視野的重要途徑。作為教育領(lǐng)域的中堅力量，教師的閱讀素養(yǎng)直接關(guān)系到教育質(zhì)量和學(xué)生的成長。為此，2024年4月17日，銅山區(qū)第二十屆教師讀書峰會如約而至，旨在為廣大教師搭建一個交流閱讀心得、分享教育智慧的平臺。郭集中學(xué)5名教師現(xiàn)場學(xué)習(xí)，其余全體教師進行了在線觀摩。
本次讀書峰會的主題是“向峰會致敬”，其中包含四個環(huán)節(jié)：“解字作書·通文立德、同毓讀書·名師講堂、木犁為鏵·躬耕教壇、峰會印記·守正創(chuàng)新”。它們通過不同的藝術(shù)形式，展現(xiàn)了閱讀的多元性和包容性，讓更多的人了解和參與到閱讀活動中來。郭集中學(xué)全體教師通過手機直播的方式觀看了本次峰會，精彩紛呈的節(jié)目無不讓全體教師拍手稱快。
此外，教師讀書峰會更匯聚了眾多教育領(lǐng)域的專家學(xué)者，下午，活動主辦方邀請了江蘇省特級教師管建剛老師，管老師激情洋溢的演講，讓與會者們能夠充分交流、碰撞思想，共同為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻智慧。
本次讀書峰會的成功舉辦，為教育閱讀事業(yè)的發(fā)展注入了新的活力。展望未來，我們期待教師讀書峰會能夠繼續(xù)發(fā)揮平臺優(yōu)勢，匯聚更多優(yōu)質(zhì)教育資源，推動教育閱讀事業(yè)的深入發(fā)展。同時，我們也希望廣大教師能夠積極參與其中，不斷提升自己的閱讀素養(yǎng)和教育水平，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才貢獻自己的力量。我們相信，在廣大教師的共同努力下，教育閱讀事業(yè)必將迎來更加輝煌的明天。
圖文：魏子恒
