春雨淅瀝潤(rùn)人心，勤奮耕耘助教研。為進(jìn)一步規(guī)范課堂教學(xué)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，持續(xù)推進(jìn)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)，2024年4月10日上午，銅山區(qū)房村鎮(zhèn)中心小學(xué)英語(yǔ)組開展“每周一課”活動(dòng)，本次是由年輕漂亮的張西老師執(zhí)教的五下Unit4 Seeing the doctor。
  張西老師執(zhí)教的是Unit4 Seeing the doctor之Grammar time &Fun time。張老師以復(fù)習(xí)疾病類單詞，以及回答story time中的問題的形式來檢查學(xué)生對(duì)story time內(nèi)容的理解和應(yīng)用。良好的開頭對(duì)一堂課的成功與否，起著關(guān)鍵的作用。
  張老師在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的小組合作能力，使學(xué)生以小組朗讀、表演等方式綜合練習(xí)本課語(yǔ)言。盡可能發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生真實(shí)的去感受知識(shí)，體驗(yàn)知識(shí)，積極參與，應(yīng)用英語(yǔ)。在活動(dòng)中學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)交流，較好地體現(xiàn)了從不懂到懂，從不會(huì)到會(huì)，從不熟練到熟練的過程。同時(shí)，張老師在教學(xué)過程中，還注重培養(yǎng)學(xué)生的思維，通過不同層次的活動(dòng)，讓學(xué)生在預(yù)測(cè)、猜想、創(chuàng)編等方式讓從學(xué)說到自編再到綜合運(yùn)用新學(xué)語(yǔ)言。
  課后，教務(wù)處聶新珠主任和英語(yǔ)組全體教師齊聚辦公室開展評(píng)課議課活動(dòng)。首先由英語(yǔ)教研組長(zhǎng)宋海濤老師就上課思路和教學(xué)設(shè)計(jì)流程等進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。隨后，英語(yǔ)組各位老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，大家紛紛給出自己的意見。聶主任肯定了這節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)目標(biāo)明確，課堂思路清晰，問題驅(qū)動(dòng)，重難點(diǎn)突出，環(huán)節(jié)緊湊。課堂教學(xué)中用小組交流討論，個(gè)人展示等形式，使學(xué)生在和諧融洽的課堂氛圍中學(xué)習(xí)。     
  本次每周一課，老師們對(duì)英語(yǔ)新課標(biāo)理念有了更深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)今后進(jìn)一步準(zhǔn)確把握單元整體教學(xué)、提升專業(yè)素養(yǎng)發(fā)揮了積極作用。讓我們繼續(xù)實(shí)踐探索，努力把新理念、新精神轉(zhuǎn)化為行之有效的教學(xué)實(shí)踐，深耕教學(xué)，讓教研的春雨滋潤(rùn)每個(gè)學(xué)子的心靈，讓學(xué)科核心素養(yǎng)之花綻放在每個(gè)孩子的心里！