東風吹萬里，桃花笑蒼穹。在這最美的四月天里，為提高教師教育教學能力，促進教師的專業(yè)發(fā)展，秉著共同進步、共同發(fā)展的理念。2024年4月9日上午，我校數(shù)學組開展“每周一課”教研活動，五年級郝金鳳老師執(zhí)教《分數(shù)的意義》，數(shù)學教研組長董艷老師以及高年級組數(shù)學教師參與觀摩學習。
《分數(shù)的意義》是蘇教版小學數(shù)學五年級下冊的內(nèi)容，分數(shù)的意義對于小學生來說是一個比較抽象的概念，怎樣讓學生理解單位“1”的含義？郝老師引導學生一步一步地從具體的實例中逐步抽象、歸納出分數(shù)的意義，領悟單位“1”，共同總結(jié)出一個物體、一個圖形、一個計量單位、一個整體就是單位“1”。
教學過程中郝老師扎實高效地推進教學，讓學生通過充分的交流，適時的抽象、歸納、概括、引導、總結(jié)，深刻的理解和掌握了抽象的分數(shù)的意義，體現(xiàn)了學生是學習的主體。在郝老師的精心引導下，同學們個個認真地聽課著，并且個個踴躍舉手回答問題。
課后，我們?nèi)w聽課老師進行了交流研討，各位老師根據(jù)課堂情況及時的予以評課，針對上課情況，予以夸獎也對不足的地方提出改進性意見，共同進步。
教研無止境，作為年輕教師，我們在教研與磨課中不斷成長，在反思中不斷進步，我們用一顆年輕的心去探索前進的道路。前進的道路，我們腳踏實地，仰望星空，并肩同行。
撰稿：余 潔
審稿：董 艷
