在沛縣樹人學校的校園里，三年級的孩子們正以一種特別而又充滿活力的方式加強著彼此之間的團結與歡樂。他們所參與的，是一個被稱為《貪吃蛇》的戶外班級小游戲。這個游戲不僅是一種娛樂方式，更是一次關于團隊精神和集體意識的生動課程。
  游戲規(guī)則簡單而有趣：一位同學首先尋找另一位同學作為貪吃蛇的"頭"，然后這位"蛇頭"繼續(xù)尋找下一個同學。這樣，一條由學生組成的"蛇"逐漸形成，每個孩子都是這條蛇身體上的一個環(huán)節(jié)。在這個過程中，每位同學都必須將手搭在前一位同學的肩膀上，以此形成連接，保持隊形。這里有一個重要提示：學生們必須注意不能拉扯對方的頭發(fā)或帽子，這個細節(jié)要求孩子們在游戲中展現(xiàn)出細心和關愛。
  《貪吃蛇》游戲的魔力在于它需要的是團隊而非個體的努力。為了讓這條蛇能夠順利前進，不中斷，每個孩子都必須學會調整自己的步伐，與隊伍中的其他成員保持同步。這不僅是對孩子們體能的挑戰(zhàn)，更是對他們協(xié)調合作能力的培養(yǎng)。在游戲中，孩子們學會了如何傾聽、如何溝通，以及如何信任彼此。這些都是團隊合作中不可或缺的元素。
  當孩子們在操場上歡快地進行著《貪吃蛇》游戲時，他們的笑容和歡呼聲構成了一幅美麗的畫面。這不僅僅是因為他們在游戲中找到了樂趣，更因為他們在這個游戲中找到了歸屬感。他們不再是孤立的個體，而是一個個相互依存、相互支持的團隊成員。每一次成功的通關，都是對團隊合作精神的一次肯定，也是對孩子們自信心的一次提升。
  《貪吃蛇》這個班級小游戲不僅為孩子們帶來了歡樂，更重要的是，它教會了他們如何作為一個團隊的一部分去協(xié)作、去奮斗。在這個游戲中，每個孩子都是重要的，每個孩子都有責任去貢獻自己的一份力量。這是一堂生動的團隊合作課，是孩子們在成長道路上寶貴的財富。