為進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗，提高課堂效果和教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)兩校對近期教學(xué)工作進(jìn)行認(rèn)真反思、分析，總結(jié)教學(xué)教育工作中的得與失，為后階段的教學(xué)工作的有效推進(jìn)奠定了良好的基礎(chǔ)。經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定，于3月27日（語文、英語）和3月28日（數(shù)學(xué)、科學(xué)）在利國鎮(zhèn)府前路小學(xué)開展校際交流活動。
第一環(huán)節(jié)，質(zhì)量分析明得失
語文教師依據(jù)本次階段性抽測的具體情況和相關(guān)數(shù)據(jù)，從試卷分析、成績分析、暴露出的問題和今后努力方向等方面作了細(xì)致剖析和總結(jié)。
數(shù)學(xué)、科學(xué)教師對比年級各題的得分情況，從考查內(nèi)容、試題難度、核心素養(yǎng)點、失分原因幾個方面精準(zhǔn)反饋各班的問題所在，做到了有理有據(jù)，心中有數(shù)，以分析促進(jìn)教師各年級知識融通。
英語教師從試題的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容解讀命題的方向和趨勢，從三六年級的成績進(jìn)行細(xì)致的對比，并且從聽力、語音、詞匯、習(xí)作等方面提出具體的指導(dǎo)和建議。
第二環(huán)節(jié)，提升措施指方向
周校長充分肯定了本次會議的研討成果。同時提出了幾點建議，要求老師們首先要關(guān)注細(xì)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣；其次要立足于教材，用心備好課，要對日常的練習(xí)題設(shè)計能做到舉一反三，靈活運用；再者針對后進(jìn)生的現(xiàn)狀，教師要因材施教，不斷反思和總結(jié)自己的教學(xué)。
各科教師都總結(jié)了自己這一階段的教學(xué)情況，表示要相互學(xué)習(xí)，相互借鑒，相互鼓勵，堅持加強合作與交流。
老師們達(dá)成共識，在數(shù)學(xué)教學(xué)中要重點培養(yǎng)學(xué)生的計算能力、讀題審題能力、舉一反三能力，以生為本，注重教材，適當(dāng)拓展延伸。英語組兩位英語教師通過縱向梳理，橫向?qū)Ρ?，精?zhǔn)分析了取得的成績和存在的問題，細(xì)致梳理了改進(jìn)措施和解決策略，為新學(xué)期的教學(xué)工作做好充足的準(zhǔn)備。
第三環(huán)節(jié)，題型剖析抓重點
周校長與大家共同研討了教學(xué)中存在的不足以及今后的整改措施，并對接下來的教學(xué)工作進(jìn)行了部署，為老師們提供了清晰的行動指南。
本次質(zhì)量分析會上教師們認(rèn)真傾聽，積極思考，收獲滿滿，進(jìn)一步找準(zhǔn)了問題，明確了目標(biāo)，堅定了信心。大家在實踐中反思，在反思中改進(jìn)，在改進(jìn)中提高，為提高教育教學(xué)水平提供切實保障。相信通過這次的質(zhì)量分析會，一定能促使教師們進(jìn)一步改進(jìn)自己教學(xué)方法，不斷提高自身專業(yè)水平，也為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)！
積力之所舉，則無不勝也；眾智之所為，則無不成也。本次校際聯(lián)盟活動，增進(jìn)了學(xué)校間的友誼，搭建了交流的平臺，切實促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)提升，協(xié)同合作，優(yōu)勢互補，促進(jìn)區(qū)域教育均衡發(fā)展。相信在聯(lián)盟交流過程中，各聯(lián)盟學(xué)校能夠攜手并進(jìn)，共創(chuàng)共贏！
