3月28日上午，鼓樓區(qū)小學(xué)科學(xué)“新兒童 新課堂”校干領(lǐng)航暨名師送課教學(xué)研討活動(dòng)在徐州市玉潭實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行。鼓樓區(qū)教師發(fā)展中心劉雪紅主任，大鵬實(shí)驗(yàn)學(xué)校王興林教授，玉潭實(shí)驗(yàn)學(xué)校陳亞校長(zhǎng)，全區(qū)各小學(xué)科學(xué)分管領(lǐng)導(dǎo)以及科學(xué)骨干教師參加了此次活動(dòng)。
  活動(dòng)由劉雪紅主任主持，分為課堂教學(xué)展示、課后評(píng)議互動(dòng)、專家專題講座三個(gè)板塊。
  徐州市玉潭實(shí)驗(yàn)學(xué)校蔡宇航老師執(zhí)教六年級(jí)下冊(cè)《形形色色的植物》一課。蔡老師引導(dǎo)學(xué)生們從書本走向生活，由圖片走向?qū)嵨?，通過對(duì)比觀察、模擬實(shí)驗(yàn)、小辯論等學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)到了植物的遺傳和變異相關(guān)知識(shí)。了解了遺傳學(xué)大師孟德爾和雜交水稻之父袁隆平的故事，樹立了基本的科學(xué)態(tài)度，掌握了辯證思考的方法。
  徐州市民主路小學(xué)秦偉主任執(zhí)教了五年級(jí)下冊(cè)《哪個(gè)傳熱快》。秦主任從生活實(shí)例入手，激發(fā)了學(xué)生對(duì)生活問題的探究熱情，培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)科學(xué)現(xiàn)象的探索精神。孩子們通過主動(dòng)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、小組合作實(shí)驗(yàn)，真切感受到了傳熱速度的快慢，導(dǎo)熱效率的高低，建構(gòu)起了“生活—問題—實(shí)驗(yàn)—結(jié)論”完整的科學(xué)論證過程，提升了科學(xué)觀念、科學(xué)思維、探究實(shí)踐、態(tài)度責(zé)任核心素養(yǎng)。
  課后評(píng)議互動(dòng)環(huán)節(jié)，九龍湖小學(xué)胡媛媛主任肯定了兩位老師在教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)等方面的精彩之處，也對(duì)部分教學(xué)細(xì)節(jié)提出了自己的建議；武屯小學(xué)羅吉尚校長(zhǎng)則從學(xué)生參與和課堂氛圍等方面分享了自己的思考；八里小學(xué)馮汝雙老師、萬科小學(xué)劉春陽(yáng)主任也對(duì)兩節(jié)課就兒童立場(chǎng)、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面做出了自己的評(píng)價(jià)，引發(fā)了聽課老師們的共鳴。
  徐州市大鵬實(shí)驗(yàn)學(xué)校正高級(jí)教師王興林教授對(duì)兩節(jié)課進(jìn)行了專業(yè)點(diǎn)評(píng)和高位引領(lǐng)，并做《科學(xué)教師如何進(jìn)行專業(yè)寫作》專題講座，讓教師們明白了教師發(fā)展的兩條重要道路——教育實(shí)踐和教育科研。王教授從論文選題、投稿期刊、AI助手等多個(gè)角度闡述了當(dāng)代老師論文寫作中的問題，提供了多種論文寫作的思路和方法，為科學(xué)教師的專業(yè)發(fā)展道路點(diǎn)亮了一盞明燈。
  活動(dòng)最后，劉雪紅主任進(jìn)行了總結(jié)評(píng)價(jià)，對(duì)執(zhí)教教師精彩的課堂教學(xué)展示給予高度評(píng)價(jià)，對(duì)評(píng)課教師熱烈的課后研討互動(dòng)予以贊賞，對(duì)專家的專題講座表示衷心感謝，并針對(duì)五月份即將到來的國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量檢測(cè)相關(guān)事宜做了工作安排。
  本次教研活動(dòng)不僅為教師展示自我提供機(jī)會(huì)，更是科學(xué)教師相互學(xué)習(xí)、交流、借鑒和提升的舞臺(tái)。聚陽(yáng)才能生焰，攏指才能成拳?；顒?dòng)的開展使教師們深入理解和學(xué)習(xí)了新課標(biāo)理念下的科學(xué)教學(xué)，為教師們打造“新課堂”、賦能“新兒童”提供了可借鑒的有效舉措。