3月22日上午，為促進(jìn)教師領(lǐng)悟新課標(biāo)、適應(yīng)新教材、打造新課堂，徐州市東湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校高年級語文組進(jìn)行了“三新四行動”集體備課展示活動。
本次集體備課的內(nèi)容是部編版教材五年級下冊第四單元，主備人蓋婉老師帶領(lǐng)全組教師落實(shí)“三新四行動”精神，精研課標(biāo)，細(xì)讀教材，從核心素養(yǎng)、課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)情分析、教材內(nèi)容分析、教學(xué)建議等方面，對單元學(xué)習(xí)進(jìn)行了系統(tǒng)的分析。
蓋老師整合學(xué)習(xí)內(nèi)容、情境、方法和資源等要素，創(chuàng)建真實(shí)情境下的學(xué)習(xí)任務(wù)框架，緊緊圍繞“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的單元人文主題，設(shè)計(jì)了“山河雖無恙，吾輩當(dāng)自強(qiáng)”單元大任務(wù)，并以《青山處處埋忠骨》為課例，緊扣新課標(biāo)理念，對語文要素、教學(xué)重難點(diǎn)、學(xué)習(xí)任務(wù)、作業(yè)布置等進(jìn)行了全面且細(xì)致的闡述。
教研組全體老師認(rèn)真聆聽，在評價交流中各抒己見，積極探討高效課堂的精髓，在觀念的碰撞與交流中，及時發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、歸納提升，在實(shí)際操作中靈活運(yùn)用、融會貫通。
“行之力則知愈進(jìn)，知之深則行愈達(dá)?！毙聦W(xué)期里，東湖小語團(tuán)隊(duì)必將以素養(yǎng)導(dǎo)向的大單元教學(xué)為路徑，同心協(xié)力，聚力創(chuàng)新，共同探索課堂新樣態(tài)。
撰稿：賴靜睿
攝影：賈繼蓮
審核：張恒
