為著力提升幼兒園教師專業(yè)素養(yǎng),打造一支基本功扎實、專業(yè)素質(zhì)高,業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的幼兒園教師隊伍,2024年3月21日幼兒園開展青年教師基本功比賽活動。讓我們一起來領(lǐng)略老師們的風采吧!
書·翰墨飄香
硬筆書寫環(huán)節(jié),教師們書寫規(guī)范,工整流暢,筆鋒有力。這些作品或大氣,或清秀,都凝聚著老師們對書法濃郁的熱愛。
理論測試
本次考試內(nèi)容包含嬰幼兒衛(wèi)生和保育常識、學前兒童心理常識、學前教育基本理論與教育實踐、幼兒園教師專業(yè)標準和學前教育政策法規(guī)等多個知識點,教師們通過理論書籍知識和實踐經(jīng)驗的整合,時而揮灑筆墨,時而靜心思考。專業(yè)的解答、前瞻的理念匯聚成一份份滿意的答卷。
述·真知灼見
話題講述中,老師們精神飽滿,語言連貫,思路清晰且富有感染力。他們結(jié)合自身的理論知識與實踐經(jīng)驗圍繞話題闡述自己的觀點,思辨靈活,侃侃而談。充分展現(xiàn)了幼兒教師良好的語言功底。
繪本講述
美妙故事,七彩童心。比賽中教師們聲情并茂,用豐富的表情和肢體動作,讓一個個角色鮮活地展現(xiàn)在大家面前。簡單的繪本故事,在教師們生動有趣地表演下,讓背后的教育意義深入人心。
奏·琴音悅動
即興彈唱環(huán)節(jié),老師們現(xiàn)場抽簽兒歌彈唱,展現(xiàn)老師們良好的現(xiàn)場應(yīng)變能力及深厚的彈唱能力。
彈奏中,旋律流暢,演唱時,歌聲清脆,悠揚的旋律讓人陶醉其中。
畫·五彩繽紛
繪畫是教師與孩子們進行交流和溝通的重要手段。老師們精心構(gòu)圖、畫面完整,色彩明亮,一幅幅充滿童趣的圖景躍然紙上,栩栩如生,為孩子們描繪出了一個又一個令人驚喜的奇幻世界。
舞·芳華綽約
舞蹈環(huán)節(jié),老師們展現(xiàn)了青春活力的精神風貌,揮灑青春的魅力。流暢的動作、合拍的節(jié)奏,舉手投足間盡顯老師們良好的舞蹈素養(yǎng),她們跳出激情、舞出精彩,展示了扎實的舞蹈基本功,給大家?guī)砹艘粓鼍式^倫的視覺盛宴。
觀察記錄
觀察,是解讀幼兒的窗口,是教師最基本的專業(yè)素養(yǎng)。他們觀、聽、思、診,對幼兒的行為記錄和分析,鏈接幼兒年齡階段的學習與發(fā)展,分析、發(fā)現(xiàn)與支持并進。
班級環(huán)境規(guī)劃
教師班級環(huán)境規(guī)劃是教師基本能力之一,在一筆一畫、一勾一描中,教師們盡情展示自己的想象與創(chuàng)造,結(jié)合環(huán)境規(guī)劃要求,繪制出了各班的環(huán)境規(guī)劃圖。各區(qū)域設(shè)置做到了“巧、妙、活”,體現(xiàn)了班級區(qū)域內(nèi)涵和教育理念。
活動設(shè)計
參賽教師根據(jù)題目要求,有針對性地設(shè)計一個集體活動。每位教師精心設(shè)計,大方展示活動設(shè)計思路,精彩紛呈。
淬煉自我展風采,賦能成長綻芳華。青年教師基本功大賽活動,既是一次展示,也是一次學習,更是一次錘煉。相信,教師們將以此次活動為契機,不斷提升專業(yè)技能,在專業(yè)發(fā)展的道路上不斷成長!
審核:孫晉玲
編輯:彭馨漩