時(shí)光清淺，歲月如歌，擷一束光陰，拂過(guò)心田。唯有研討的花香，沉香流年。三月春光無(wú)限好，遍地黃花分外香，在這春意盎然的季節(jié)里，為進(jìn)一步加強(qiáng)劉集鎮(zhèn)小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效開(kāi)展，引導(dǎo)科學(xué)教師更好地理解和使用科學(xué)教材，提升廣大科學(xué)教師的實(shí)驗(yàn)操作水平，3月12日上午，銅山區(qū)李鳳小學(xué)科學(xué)名師工作室主持人李鳳校長(zhǎng)在劉集實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織開(kāi)展了小學(xué)科學(xué)教師“沉浸式”實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)，李鳳名師工作室成員及全鎮(zhèn)專兼職科學(xué)教師參加了培訓(xùn)。本次培訓(xùn)還特別邀請(qǐng)了大彭實(shí)驗(yàn)小學(xué)科學(xué)教師，中小學(xué)高級(jí)教師，徐州市學(xué)科帶頭人，徐州市小學(xué)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)獲得者蓋玲老師。
  本次培訓(xùn)的實(shí)驗(yàn)有光的直線傳播、光在煙霧中直線傳播、火山噴發(fā)、火山噴發(fā)和制作一個(gè)發(fā)報(bào)機(jī)。李鳳校長(zhǎng)前期悉心解讀教材、制作課件、準(zhǔn)備分組實(shí)驗(yàn)材料，做了充分的準(zhǔn)備，敬業(yè)態(tài)度和專業(yè)素養(yǎng)獲得了參訓(xùn)老師的尊敬和好評(píng)。老師們以小組合作形式做實(shí)驗(yàn)、填寫實(shí)驗(yàn)記錄單、交流研討，經(jīng)歷學(xué)生的探究學(xué)習(xí)過(guò)程，從中反思平時(shí)教學(xué)中存在的問(wèn)題。
  在培訓(xùn)過(guò)程中，李鳳校長(zhǎng)對(duì)實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了預(yù)見(jiàn)，帶領(lǐng)大家對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中出現(xiàn)的疑難問(wèn)題進(jìn)行了研討，進(jìn)一步規(guī)范了實(shí)驗(yàn)教學(xué)語(yǔ)言和操作方法。通過(guò)參與式實(shí)驗(yàn)教學(xué)培訓(xùn)，使老師們?cè)趯?shí)踐、互動(dòng)、交流中認(rèn)識(shí)到教師親身經(jīng)歷學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)更多的教學(xué)問(wèn)題，才能改進(jìn)教學(xué)，不斷提升教學(xué)效果。參訓(xùn)老師們明確了在以后的教學(xué)中不僅要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，還要注重學(xué)生的科學(xué)態(tài)度責(zé)任培養(yǎng)及科學(xué)精神的滲透，發(fā)揮學(xué)科的育人功能。
  培訓(xùn)結(jié)束后，大彭實(shí)驗(yàn)小學(xué)的蓋玲老師對(duì)李鳳校長(zhǎng)的實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)進(jìn)行了補(bǔ)充和總結(jié)，她強(qiáng)調(diào)了科學(xué)教學(xué)不是灌輸知識(shí)，不是機(jī)械式做實(shí)驗(yàn)，每位老師都是研究者、探索者，一定要勤研“三本書(shū)”，依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)努力落實(shí)科學(xué)觀念、科學(xué)思維、探究實(shí)踐、態(tài)度責(zé)任四維教學(xué)目標(biāo)。
  春已到，正是擼袖奮斗時(shí)。此次培訓(xùn)使科學(xué)老師們對(duì)科學(xué)教育教學(xué)與研究有了新的認(rèn)識(shí)，掌握了更多教學(xué)手段和技巧，提升了實(shí)驗(yàn)教學(xué)能力，增進(jìn)了科學(xué)同仁之間的交流合作，發(fā)揮了教研的重要作用，達(dá)到了開(kāi)拓視野、更新觀念、提升素質(zhì)和增強(qiáng)能力的預(yù)期目標(biāo)。今后，銅山區(qū)李鳳名師工作室將繼續(xù)發(fā)揮研究、引領(lǐng)、指導(dǎo)、服務(wù)的職能，在深層次上探索提高科學(xué)教師隊(duì)伍整體水平的科學(xué)途徑，使劉集鎮(zhèn)科學(xué)教育教學(xué)水平更上一層樓！