為確保教師更好的上好開學(xué)第一課，提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，把教學(xué)工作進一步落到實處，將新學(xué)期工作做實做細。2024年2月20日，伊莊鎮(zhèn)盧套小學(xué)在開學(xué)前組織了以教學(xué)質(zhì)量提升為目標的教學(xué)研討會。
會上，李宇校長號召全體教師在新的學(xué)期精誠團結(jié)，通力合作，不斷提升學(xué)校育人水平和辦學(xué)質(zhì)量，教學(xué)研討會正式開始，會議由劉主任主持。劉主任提出提升教學(xué)質(zhì)量從兩個方面教師和學(xué)生入手，根據(jù)上學(xué)期所教班級在學(xué)習(xí)、生活各方面的優(yōu)缺點，找出本學(xué)期工作重點，分別制定班級學(xué)科計劃。教師主要是從備課、上課、作業(yè)三個方面，備課要鉆研教材，備重難點和教學(xué)過程；上課之前可多聽名師課堂，在課堂中落實學(xué)生的核心素養(yǎng)，注重學(xué)生思維的培養(yǎng)；作業(yè)不能一味地做練習(xí)，要對自己的班級層次性地布置作業(yè)，建議每個學(xué)科準備課堂作業(yè)本，語文和英語準備專門的默寫本、摘抄本等，數(shù)學(xué)準備每日一練、每日一思本等。
接著，劉主任以自己的班級為例提出可以“提優(yōu)補差”為重點，建立班級互助小組，把所布置的作業(yè)落實，還要有重點幫扶對象，教師要親自一對一輔導(dǎo)。然后劉主任讓各位老師思考自己班級學(xué)科提升教學(xué)質(zhì)量的措施相互交流并發(fā)言，每個老師都有所反思并對自己的班級情況進行了分析，其中六年級語文李宵老師根據(jù)試卷題型來調(diào)整自己教學(xué)的側(cè)重點，比如之前課外閱讀比例很重，課內(nèi)占比少，而今年有所提升；三年級語文許沛沛老師有專門的三個本子布置學(xué)生作業(yè)，并會在課后服務(wù)時間要求學(xué)生閱讀；五年級語文吳盼盼老師指出自己的班級以鼓勵為主對學(xué)生更受用；四年級數(shù)學(xué)李敏老師也針對本班學(xué)生的情況表示要計算和應(yīng)用題兩手抓；五年級數(shù)學(xué)王芬老師表示上學(xué)期的每日一思激起一些學(xué)生很大的興趣，并針對學(xué)生回家抄作業(yè)現(xiàn)象提出今年將注意家校交流。
最后，劉主任對每位老師提出的措施給予肯定并表示可以互相借鑒，在實行一個月后我們將再開一次會議對實施的效果進行反饋以更好的改進。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！泵鎸χ碌膶W(xué)期，面對新的開始，只爭朝夕的學(xué)子們又一次站在了新的起跑線上，我們?nèi)熒鷮⒏优Γ餐V寫盧套小學(xué)新的樂章！
編輯：劉層層
審核：李宇
