教育部印發(fā)《義務(wù)教育英語課程標準(2022年版)》,為切實提高教師的專業(yè)素養(yǎng),準確把握新課標的要求,認真貫徹落實新精神,使新理念根植于教師心中,5月6日上午,徐州市匯文全體英語教師相聚云端,組織全體英語教師觀看王薔關(guān)于《義務(wù)教育課程方案和課程標準解讀》的課標解讀。
王薔教授首先帶領(lǐng)大家回顧了英語課程改革的時代背景,從雙基目標時代,到三維目標時代,再到核心素養(yǎng)目標時代,呈現(xiàn)了不同時代英語課程目標不同的側(cè)重點。接著,王薔教授從課程理念、課程目標、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、學(xué)業(yè)質(zhì)量以及課程實施六個方面進行了橫向和縱向的對比分析。同時,王教授給大家呈現(xiàn)了英語新課標的全景育人藍圖并進行專業(yè)解讀。
教師們認真學(xué)習(xí)王薔教授對于新課標的解讀,并認真撰寫學(xué)習(xí)筆記。
新課標,是教學(xué)之航標,是課堂之牽引。在“雙減”背景下,我們要關(guān)注課標,解讀課標,領(lǐng)悟課標,實踐課標,在接下來的教學(xué)工作中我們一定會且行且思、且思且進,將新課標滲透到教學(xué)的方方面面。