切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)
為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教師職業(yè)行為，明確師德底線，持續(xù)提升教師思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化教師職業(yè)道德建設(shè)，切實(shí)提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)，2024年2月19日，幼兒園組織全體教師開展了師德師風(fēng)專題學(xué)習(xí)活動(dòng)。
敲響師德警鐘
師德師風(fēng)是教師職業(yè)素養(yǎng)最直接的體現(xiàn)，孫園長(zhǎng)帶領(lǐng)全體教師從“幼兒園師德現(xiàn)狀”、“怎樣成為具有良好師德的教師”以及“幼兒園教師應(yīng)具備的師德師風(fēng)”這三個(gè)方面深入分析，引導(dǎo)老師們要以案為鑒，以德立身、以德立學(xué)、以德施教，規(guī)范自身行為，時(shí)刻牢記幼兒教師不能觸碰的師德底線。
作為一名教育工作者，我們一定要提高思想認(rèn)識(shí)，自重自省，修身律己，慎終如始。我們應(yīng)始終牢記教書育人的光榮使命，在日常工作和學(xué)習(xí)中積極開展批評(píng)與自我批評(píng)，認(rèn)真聽取其他同事的意見和建議，為幼兒園高質(zhì)量可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
堅(jiān)定理想信念
為了更好地強(qiáng)化教師愛與責(zé)任的意識(shí)，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)，規(guī)范從教行為，孫園長(zhǎng)通過一個(gè)個(gè)真實(shí)的反面案例，提醒全體教師：一定要守住職業(yè)道德底線，注意一言一行，以自己的實(shí)際行動(dòng)維護(hù)教師的良好社會(huì)形象，做人民滿意的教師，做有溫度的教育。
勤修仁愛之心
通過本次學(xué)習(xí)，筑牢“師德有禁區(qū)、底線不能觸”的思想防線。同時(shí)要求每位老師進(jìn)行自檢自查，反思自身是否有違反師德的行為，并對(duì)今后該如何做進(jìn)行了思考。大家紛紛表示要時(shí)刻注意自己的言行舉止，以此為戒，作一名愛崗敬業(yè)的好老師，把愛的教育灑向每一個(gè)角落，讓每一朵花都沐浴陽(yáng)光！
審核|孫晉玲
編輯|彭馨漩
