??近日，學(xué)校積極開展了“潤心”行動，旨在關(guān)注學(xué)生的心理健康，提高他們的心理素質(zhì)和應(yīng)對壓力的能力。此次行動得到了校領(lǐng)導(dǎo)和師生們的積極響應(yīng)和廣泛參與。
??“潤心”行動是學(xué)校心理健康教育的重要組成部分，通過一系列豐富多彩的活動，幫助學(xué)生更好地認識自己、理解他人，培養(yǎng)健康的心態(tài)和積極的生活態(tài)度。活動內(nèi)容包括心理講座、心理健康宣傳、心理測評、心理咨詢等，涵蓋了學(xué)生在校期間的各個階段和方面。
??為了做好這項工作，我們還特別關(guān)注了寒假前后四大時間節(jié)點的學(xué)生心理關(guān)愛工作：臨近期末、學(xué)科考試結(jié)束后、寒假期間及開學(xué)前后，通過家校協(xié)同做好學(xué)生的心理維護。
??我們通過重點關(guān)注學(xué)習(xí)困難和心理壓力大、親子溝通不暢的學(xué)生，及時制定了個性化的幫扶方案，指導(dǎo)家長科學(xué)開展家庭教育，共同幫助學(xué)生健康成長。
??通過開展了“為成長點贊，為生命頒獎”活動，科學(xué)、規(guī)范、合理地設(shè)立多元化、富有創(chuàng)意的表彰項目，積極肯定每個學(xué)生的個性化發(fā)展，做到表彰全覆蓋，讓每個學(xué)生都能感受到被關(guān)注和認可的喜悅。
??我們還通過告家長書、家委會、家長學(xué)校、班級家長群、家長會等方式指導(dǎo)家長寒假期間維護良好的親子關(guān)系，妥善處理父母發(fā)現(xiàn)孩子迷戀手機、父母對考試成績不滿、父母對家庭中多個子女的關(guān)愛問題等極易引發(fā)親子沖突的事件，避免極端事件發(fā)生。
??在銅山區(qū)“百校萬師進家庭”活動中，對納入“一表五清”關(guān)愛的學(xué)生，通過組織班主任和育人導(dǎo)師每周一次溝通聯(lián)絡(luò)，給予學(xué)習(xí)、生活、心理上的關(guān)心關(guān)愛。對需要重點關(guān)注的學(xué)生，我們有校領(lǐng)導(dǎo)帶隊開展家訪，面對面指導(dǎo)家長如何關(guān)注學(xué)生心理變化、建立良好親子關(guān)系，有效疏解壓力焦慮。
??我們還充分利用心理健康教育監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)，要求班主任、班級心理委員及朋輩互助群體在日常生活及學(xué)生群、朋友圈、QQ空間中發(fā)現(xiàn)同學(xué)流露出消極情緒、語言或行為等危機信號要及時上報，學(xué)校組織專人跟進研判，做好危機防控。
??最后，我們還廣泛宣傳，暢通求助渠道，讓更多的人了解到心理健康的重要性，知道在遇到困擾時該如何尋求幫助。
??“潤心”行動是我校關(guān)注學(xué)生心理健康，提高學(xué)生心理素質(zhì)，促進學(xué)生健康成長的重要舉措。漢王鎮(zhèn)北望小學(xué)將以此為契機，進一步完善心理健康教育工作，為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造更好的環(huán)境和條件。
編輯：彭莉
審稿：劉建利
